中學德育處工作計劃

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的中學德育處工作計劃，歡迎大家分享。

中學德育處工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本年度，我校德育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以育人為核心，以當前政黨等核心事務為指導，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實踐活動；堅持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅持以少先隊工作為平臺，不斷加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓學校德育工作新局面。

　　二、目標任務：

　　全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，逐漸完善學校德育工作測評機制，加強學校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實實在在從細處著手，通過堅持不懈的教育引導和實踐活動，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣、良好的道德品質、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀，促進學生思想道德水平進一步提高。

　　三、本學期主要工作：

　　1、落實德育常規(guī)管理，促進各校良好學風、校風形成。

　�。�1）完善評比制度。

　　做好“班風，學風，衛(wèi)生流動紅旗”每周評比，加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，由少先隊具體負責，值周教師要切實履行職責，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結，從細微之處入手，強化管理，給全校學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

　�。�2）抓好學生常規(guī)教育。

　　各班各中隊要組織學生學習并背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

　　“三別”：即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

　　“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

　　（3）合理利用各種平臺，進行德育。

　　充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領巾廣播、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，深入抓好小學生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為；從提高基本道德素質做起，促進全體學生的全面發(fā)展。要以評選“文明班級”“文明學生”為載體，積極開展主題道德實踐活動。

　�。�4）做好安全教育

　　深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在個班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。

　　2、以班級建設為重點，構建豐富、活潑、健康的校園文化。

　�。�1）加強校園文化建設。

　　繼續(xù)做好學校、班級文化基本建設工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次，建設美好的物質文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

　�。�2）進一步強化班隊會的作用，依托少先隊，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。

　　充分發(fā)揮少先隊的'先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐活動。

　�。�3）繼續(xù)強化班級管理。

　　注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置、校長、教導主任和有關科任教師要輔助掛鉤聯系一個班級的幾位同學，平時要主動深入班級，協助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

　�。�4）加強德育網絡建設。

　　整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團委、婦聯、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學�；�動，共同培育未成年人健康成長。要主動與關工委、婦聯的溝通與聯系，重點抓好家庭教育、愛心助學和心理健康教育工作，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。加強學生的心理健康教育，促進學生的健康成長。有計劃地積極組織教師，尤其是班

　　主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，切實預防學生違法犯罪現象的發(fā)生。扎實開展心理健康教育，提高育人效果。

　　四、各月份工作要點

　　二月份：

　　1、制定德育工作計劃、新學期班級、校園環(huán)境布置。

　　2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。

　　3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。

　　4、啟動少先隊各項工作。

　　5、開展心理健康教育活動。

　　6、開展安全教育活動。

　　三月份：

　　1、組織開展學雷鋒系列教育活動。

　　2、開展守則、規(guī)范學習教育活動。

　　3、開展植樹種花、綠化美化校園，進行環(huán)保教育。

　　4、開展心理健康教育活動。

　　5、動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　6、開展安全教育活動。

　　四月份：

　　1、開展愛國主義和革命傳統主題教育活動。

　　2、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。

　　3、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　4、開展安全教育活動。

　　5、開展心理健康教育活動。

　　五月份：

　　1、紀念“五一”國際勞動節(jié)系列活動。

　　2、開展紅五月愛國主義教育活動。

　　3、開展心理健康教育活動。

　　4、籌備“藝術節(jié)”暨“六一”慶�；顒印�

　　5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動。

　　2、做好20xx年春季德育工作總結。

　　3、繼續(xù)開展心理健康教育。

　　4、班主任工作經驗交流。

　　5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。

　　九月份：

　　1、新學期班級、校園環(huán)境布置。

　　2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。

　　3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。

　　4、啟動少先隊各項工作。

　　5、開展心理健康教育。

　　6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　7、進行環(huán)保教育。

　　8、開展安全教育活動。

　　十月份：

　　1、組織開展“慶國慶——建隊日《紅領巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統主題教育活動。

　　2、繼續(xù)開展心理健康教育。

　　3、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　4、進行“尊老愛幼、關愛他人”教育。

　　5、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。

　　6、開展安全教育活動。

　　十一月份：

　　1、籌備并開展“學雷鋒——做一個有道德的人”主題教育活動。

　　2、開展心理健康教育。

　　3、開展廉政教育活動。

　　4、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育。

　　5、開展安全教育活動。

　　6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

　　1、開展法制教育活動。

　　2、繼續(xù)開展心理健康教育。

　　3、籌備并開展清“元旦”活動。

　　4、開展安全教育活動。

　　5、總結“小手牽大手，文明一起走”活動。

中學德育處工作計劃2

　　一、年度工作目標

　　1、構建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。

　　2、工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3、完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現狀調查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關系，形成調查報告，并基于調研啟動專題研究。

　　二、主要工作安排

　　（一）專題學習

　　1、工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

　　2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

　　3、工作室定期組織閱讀分享活動。

　�。ǘ�）專題調研

　　1、完成市區(qū)樣本學校問卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。

　　2、完成工作室成員學校問卷調研信息輸入，初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

　　3、問卷調研情況匯總并進行比照分析，調研報告遞交相關教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺。

　　4、隨著專題研討的推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調研。

　�。ㄈ�）專題研討

　　1、各工作室成員根據已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學校活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。

　　2、根據工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協作共進。

　　3、工作室層面本年度研究將以班級活動的.現場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設計和評價參照。

　　（四）工作室建設

　　1、建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。

　　2、工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3、按要求建好博客群，完成相關過程資料積累。

　　4、做好工作室活動宣傳報道工作。

　　5、加強工作室與相關科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

　　三、年度工作月歷

　　一月：

　　1、與教育局、工作室成員簽訂協議書。

　　2、制定年度工作計劃。

　　3、撰寫市區(qū)樣本學校調研報告。

　　二月：

　　1、各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。

　　2、各工作室成員完成所在學校調研報告。

　　三月：

　　1、個人三年專業(yè)成長計劃、學校調研報告交流。

　　2、討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

　　3、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（一）。

　　四月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。

　　五月：

　　1、外出學習活動。

　　2、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（二）。

　　六月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。

　　七—八月：

　　1、暑假讀書活動。

　　2、完成學期專題小結。

　　九月：

　　1、專題小結交流。

　　2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（一）。

　　十月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。

　　十一月：

　　1、外出學習活動。

　　2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（二）。

　　十二月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。

　　3、工作室以及成員年度工作總結。

中學德育處工作計劃3

　　一、指導思想

　　為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》和《關于進一步加強鎮(zhèn)江市中小學行為習慣養(yǎng)成教育的指導意見》，為了落實揚中市《關于進一步加強和改進學校德育工作的意見》，結合我校實際，經過反復研究，特制訂本計劃。

　　二、主要思路

　　德育工作的開展必須緊密結合學校的實際情況。本學期，在市政府統一推行的“三校聯動”之后，學校有了翻天覆地的變化：新的體制，新的校址，新的校名，新的領導班子。因此，德育工作也必須與時俱進，緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應新學期的一系列的變化，要讓全校師生主動參與到學校的發(fā)展和建設中來，要讓全校師生在新的學期中有新的點子、新的貢獻、新的特色和新的輝煌。

　　本學期的德育工作還必須通過一系列的活動，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標至上”的學校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學校利益至上”的理念。

　　三、重點內容

　　1．充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢；

　　2．大膽起用并積極培養(yǎng)青年教師，特別是青年班主任教師；

　　3．發(fā)揚我校GBR課程的好傳統，利用豐富多彩的團隊活動，讓學生在有趣有益的活動中接受教育；

　　4．讓“外國語”名副其實，通過“打外語牌”逐步形成學校發(fā)展的特色；

　　5．充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。

　　四、具體措施

　　八月份：

　　工作重點：做好開學前的一切準備工作。

　　工作安排：

　　1．布置班級環(huán)境和校園環(huán)境；

　　2．明確區(qū)位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區(qū)位置，拖把班級編號及擺放位置；

　　3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動室等；

　　4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯絡武警、場地整修、培訓材料、培訓效果測試等。

　　九月份：

　　工作重點：（一）形成各具特色的班級文化布置。

　　工作安排：

　　1．召開班主任工作例會，提出班級文化布置的總體要求：適合學生特點，激發(fā)學生愛心，富有班級個性，體現文化氛圍，展現精神風貌。每個班主任可以充分發(fā)揮老師、學生甚至是家長的積極性和創(chuàng)造性，廣泛征集科學合理的方案。

　　不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。 以相關主題出好第一期黑板報和學習園地。

　　2．9月10號前各班上交文化布置的方案。學校挑選出優(yōu)秀方案，重點宣傳，并布置各班加以改進。9月20號前學校組織評比驗收，優(yōu)秀者考核加分。

　�。ǘ�）加強開學初的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1．七年級通過政訓、軍訓，充分理解中學生行為規(guī)范和一日常規(guī)。

　　2．所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度，并通過學生會值日和教師值日加以考核和督促。

　　3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內容，明確要求，務求實效。

　�。ㄈ�）學生會改選。

　　1．九月下旬，指導團支部召開學生會改選會議，推選七年級優(yōu)秀學生加入到學生會。通過競選大會，擇優(yōu)錄用。新一屆學生會明確分工。

　　2．公布并上報新一屆學生會改選結果，督促學生會及時開展工作。

　　3．由學生會主持，辦好每兩周一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節(jié)目。

　�。ㄋ模┤f人紅歌演唱訓練。

　　1．9月15號前，利用體育課、音樂課和活動課，組織八年級、九年級學生以方隊形式演唱。

　　2．9月25號前，請教育局有關領導先期視察指導，并進一步改進。

　�。ㄎ澹┻M一步完善班主任考核方案。

　�。�六）密切配合市教育局關工委工作。

　�。ㄆ撸┻M一步完善綜合治理方案，收集相關資料，整理相關檔案。

　　（八）做好學生的心理衛(wèi)生工作。

　　十月份：

　　工作重點：加強愛國主義教育

　　工作安排：

　　1．教室文化布置的更新。黑板報、學習園地要結合國慶節(jié)出一期專題“我為祖國驕傲”。學校對每一期都進行評比和考核，并及時公布結果。

　　2．通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，班主任組織學生寫讀后感，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學校將擇優(yōu)刊登到校報和校園網上，并計入班級考核。

　　3．加強熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的`每一件事緊密相連、息息相關的，因此，愛國首先要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起。由學生會發(fā)出倡議，認領學校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學校的每一個生命在學生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。

　　4．由團支部牽頭，外語組承辦，設立“外語角”。 發(fā)動暑假出國的部分學生暢談出國見聞。在學校校報和校園網上建立“外語角”欄目。

　　十一月份：

　　工作重點：加強班主任培訓

　　工作安排：

　　源自于建筑資料

　　外國語中學學年度第一學期德育處工作計劃2提要：充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性

　　源自于建筑資料

　　1．青年班主任和老年班主任拜師結對。

　　2．邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。

　　3．跟教師進修學校聯系，帶領班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。

　　4．結合學校的文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分調動班主任老師的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學會組織學生、調動家長、協調同事。

　　5．月底召開班主任工作研討會（經驗交流會），暢談在新學期工作中的得失和感悟。校園網將開辟專欄刊登優(yōu)秀作品，部分作品將在校報上發(fā)表，特別有價值的文章將推薦發(fā)表到更高級別的刊物上。

　　6．更新黑板報和學習園地，主題：科技使生活更美好。

　　十二月份：

　　工作重點：精心辦好首屆外語節(jié)

　　工作安排：

　　1．組織學生開展外語口語比賽。

　　2．結合12月份的圣誕節(jié)，精心辦好首屆外語節(jié)，開展外語系列活動。

　　3．做好跟境外學校建立友好學校的初步準備。

　　4．更新黑板報和學習園地，主題：我與世界手拉手。

　　5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯系揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀庭審現場，身臨其境地接受一次法制教育。

　　一月份：

　　工作重點：做好學期末的各項結束工作，特別是考評工作

　　工作安排：

　　1．建立學生成長檔案。

　　2．布置班主任撰寫學生評語。

　　3．評選“學生之星”。

　　4．班主任年終考核。

　　5．對學生寒假的安全教育、法制教育。

中學德育處工作計劃4

　　本學期德育處將在黨總支校長室的領導下，以“誠樸愛”校訓教育為載體，堅守“崇信毓才”特色文化建設；以“導師制”為載體，助力學生個性化成才，培養(yǎng)“崇信明德、大氣靈動”的現代公民。

　　一、德育主題活動

　　我校今年德育活動將圍繞百年校訓“誠樸愛”中“誠”的教育活動展開，利用170年校慶、體育節(jié)、藝術節(jié)等載體，營造“誠信毓才”的特色文化。

　　1、開展“讓每一個孩子都發(fā)光”的系列活動。

　　“多元毓才”是我校辦學理念之一，我們相信每一個孩子都有獨特的才能，都有未被發(fā)掘的潛能。通過藝術節(jié)、體育節(jié)、社團活動、班團活動、校園文化活動的載體，設計普適性的活動方案，讓每一個孩子參與其中，感受成功，培育自信，散發(fā)自己獨特的光彩。同時，也讓每一個孩子更深地了解自己、認識自己，找到自己優(yōu)勢及興趣點，學會規(guī)劃、學會選擇，真正實現多元毓才。

　　2、開展波寧四中“百七十華誕慶”系列活動。

　　今年是我校辦學170周年，本著“簡樸但不失隆重”的原則，開展學�！鞍倨呤�華誕慶”系列活動。通過“世紀談家禎、百載四中情”杰出校友展活動、“向校慶獻禮”藝術節(jié)、“走過百七十年”校史展等活動并制作成微電影形式向社會傳播以弘揚四中精神，增強學校凝聚力，增強與社會各界的交流，進一步促進學校的發(fā)展。

　　3、以“誠信在我心”為主題開展“誠樸愛”校訓教育系列活動。

　　通過抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動、社會主義核心價值觀、三嚴三實教育、誠信考場、微電影《父母的一天》、崇信大講堂、“閃亮四中人”評選活動，弘揚校訓精神，讓我們的學生有報效祖國的志向，上善若水的情感，求真務實的態(tài)度，陽光大氣的風采。本學期，推動“三禮三守三不”活動——三禮：禮貌、禮儀、禮節(jié)；三守：守信、守時、守紀；三不：不撒謊、不作弊、不抄襲。

　　二、以“導師制”為載體，促成全員育人的新格局

　　為滿足新高考的需求，通過建立教師和學生之間明確、相對固定的新型師生關系，充分發(fā)揮教師對學生成長中的個體指導作用，幫助學生樹立學習目標和人生規(guī)劃，促進學生全面而個性化的發(fā)展。起到“思想上引導、學業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導”的作用。

　　1、發(fā)揮首創(chuàng)精神，為新高考及學生個性化發(fā)展創(chuàng)設導師制。

　　導師制是新鮮事物，但也是大勢所趨。新高考賦予學生更多的選擇權，也賦予學校更多的辦學自由空間。高中三年是學生一生中最為關鍵的階段之一，學生需要正確認識自我，把握人生方向，規(guī)劃學習與未來職業(yè)生涯。以“導師制”為載體，對學生進行全面指導，正是基于每一位學生的個性特點，幫助學生更好適應新高考，學會規(guī)劃、學會選擇，獲得學習的動力，把握好人生的每一個階段，最終服務于學生的終身發(fā)展。

　　2、發(fā)揮實踐精神，摸石子過河走好每一步。

　�、俑鶕�本校實際，試行學部制。

　�、谠O置“分管領導——學部主任——首席導師——導師”四級管理體制，賦予學部更大的辦學自由空間，賦予首席導師更大的責任和使命感。

　�、勖鞔_導師的`權利與義務，培訓指導到位，激發(fā)導師工作積極性。

　�、軐嵭腥珕T導師制，使每一位老師都有機會參與學生的成長歷程，感受身為導師的使命感。

　　3、發(fā)揮科研精神，做好行動研究。

　　將導師制作為一項行動研究課題，在實踐中研究，在研究中總結，在總結中調整。

　　三、工作安排

　　8月：國防教育活動月

　　1.8月19日新生始業(yè)教育和校史教育、高中學法指導、軍訓指導

　　2.8月20~27日新生軍事訓練、學科學業(yè)指導，安排緊急疏散演習和跑操訓練、班集體建設。寒窗基金工作。

　　3.高一高二12名學生出訪澳大利亞姐妹學校。

　　4.落實新高一校訊通信息錄入。

　　5.做好校園宣傳工作

　　9月：遵紀守法規(guī)范月

　　1.9月1日開學典禮及始業(yè)教育

　　2.強化各項紀律和規(guī)章制度、重點查到校情況、儀容儀表、手機、早自修和午自修情況，嚴禁在教室吃早餐和圍墻交易。

　　3.在年輕教師中聘用2名新德育干事，潘維玲和應佳男

　　4.住宿生調整和紀律教育，夜自修安排，落實住宿生的學習生活制度，學生宿舍區(qū)的文化布置。

　　5.“最整潔”教室評比。住宿生寢室衛(wèi)生分數量化每周公示，每月評選文明寢室及文明寢室長，并在升旗儀式上通報表揚。

　　6.各班制定學生個人三年成長規(guī)劃、班級（班主任）工作計劃、班級目標

　　7.各班進行班級干部選舉，由政教團委進行集中培訓.

　　8.跑操未參加跑步人數每天公示。

　　9.校內貧困生減免申報，截止日期9月22日。

　　10.布置本學期家訪工作

　　11.主題班會《展望新學年》，落實三年成長規(guī)劃。

　　12.推薦高二汪新偉參加班主任基本功比賽

　　十月：愛黨愛國宣傳月

　　1．國慶黑板報評比

　　2．畫我心中的四中老師繪畫比賽、垃圾分類環(huán)保手抄報大賽。

　　3．班主任沙龍。

　　4．法制專欄宣傳活動

　　5．住宿生緊急逃生疏散演習

　　十一月：陽光體育活動月

　　1.開展校第五屆體育藝術節(jié)

　　2.各班問題生座談。

　　3.學生心理健康教育。

　　4.推動無人監(jiān)考誠信考場：高三全體、高一高二學生申請，加強考前教育。

　　5.高二學生上盤山（暫定時間11月2日~5日學考休息時間）。

　　6.家長學校、個性化家長會。

　　十二月：誠實守信踐行月

　　1.高三學生赴浙江大學大學勵志教育暨成人儀式（暫定12月4、5日）。

　　2.“閃亮四中人之誠信在我心”、“誠信班集體”評比，以三禮三守三不+跑操情況+住宿生管理表現突出的班集體。（結合不遲到、不作弊、不違紀、跑操人數不靠后、住宿生無停宿退宿等量化考核）。

　　3.“向校慶獻禮”青春杯藝術節(jié)活動

　　4.家長委員會活動

　　一月：民族傳統感恩月

　　1．元旦特刊評比

　　2．高三各類先進終評

　　3．家訪工作匯總

　　4．印發(fā)告家長書。

　　5．文明寢室總評，選出本學期最美寢室及最美寢室長，給予物質獎勵。

　　6．休學式

　　三月：誠實守信宣傳月

　　1.開學式及始業(yè)教育

　　2.強化各項紀律和規(guī)章制度、落實住宿生的學習生活制度，住宿生調整和紀律教育，夜自修安排。

　　3.以“三禮三守三不”為主題開展誠實守信教育活動。

　　4.身邊的榜樣引領：學業(yè)獎學金獲獎同學全校宣傳，并落實國旗下講話，樹立榜樣引領作用。

　　5.高一年級春游：高二年級通用技術培訓。

　　6.“我愛我班”美化教室評比

　　7.繼續(xù)實行跑操點名并公示制度

　　四月：革命傳統弘揚月

　　1．安全板報評比

　　2．高一、高二主題班會觀摩

　　3．法制專欄宣傳活動

　　4．學生緊急逃生疏散演習

　　5．校園之星評比活動表彰

　　五月：理想信念激勵月

　　1.各班問題生座談

　　2.學生心理健康教育

　　3.家長學校

　　4.班主任沙龍第二期

　　5.高三優(yōu)秀畢業(yè)生評比

　　6.高三畢業(yè)照

　　六月：志愿服務行動月

　　1.家長委員會活動

　　2.各類先進評比、文明寢室總評，選出本學期最美寢室及最美寢室長，給予物質獎勵。

　　3.高三畢業(yè)典禮

　　七月：社會實踐拓展月

　　1.家訪工作匯總

　　2.印發(fā)告家長書

　　3.考前教育

　　4.班級、年級組長、班主任、導師考核

　　5.休學式

　　6.組織學生參加社會實踐，職業(yè)體驗。

中學德育處工作計劃5

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻。

　　二、工作重點

　�、寮訌婈犖榻ㄔO，提高整體素質

　　1、加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。

　　2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍建設，通過青年教師自主申報、自愿結對的形式，為經驗豐富的班主任增設副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設。

　　3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強共青團、學生會、青年共產主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。

　�、鎻娀�目標管理，加快內涵發(fā)展。

　　1、繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

　　2、全面提高學生綜合素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

　　3、嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設。

　�、缱龊没�礎工作，增強綜合績效

　　1、積極開展主題教育月活動。以弘揚民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生法制觀念，切實提高幫教效果，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的`真情實感；認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。實行新的班會課聽課調研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年

　　級各班的班團活動課進行聽課調研，以規(guī)范班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效。

　　2、進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯系，增強綜合教育能力；開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動；加強校園文化建設，營造良好育人氛圍；積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣；繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學�！狈Q號。加強安全教育，包括財產安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任均應在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。

　　3、加強德育科研，關注德育效果。進一步加強德育科研，完成“十一五”德育科研課題申報工作；全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年。

　　三、成員分工

　　何培中：全面主持德育處工作。協調處室內外關系，對外聯絡與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學生行為規(guī)范管理，家校聯系，德育科研，學生公寓管理。

　　徐薇薇：學校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。

　　王陽：主持學校團委工作和學生會工作，學生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。

　　金雪林：學校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。

　　戈峰：具體指導團委和學生會工作。負責青年共產主義學校培訓和團組織關系的轉接。

　　尹華：具體指導團委和學生會工作。負責升旗儀式、護校值勤和學生社會實踐活動。

　　俞慧：具體指導團委和學生會工作。負責學生會、班團活動考核和參與學校紅十字會工作。

　　劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。

　　四、工作安排

　　九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育

　　1．德育處人員會議；

　　2．全體班主任會議；

　　3．學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；

　　4．高一年級開學典禮及入學教育；

　　5．宿管工作人員會議；

　　6．高一、高二寄宿生會議；

　　7．完成年級工作、班主任工作計劃；

　　8．學生一日行為規(guī)范督查；

　　9．貧困生、特長生、特殊體質生調查、建檔；

　　10．尊師重教活動；

　　11．第一期黑板報評比；

　　12．班主任培訓；

　　13．主題班會觀摩；

　　14．學生干部會議；

　　15．迎國慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽；

　　16．新老班主任拜師結

中學德育處工作計劃6

　　一、 指導思想

　　德育工作堅持以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指針，以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則，以愛國主義教育為主線，以教育學生珍愛生命為契機，堅持法治與德治并重，廣泛深入地對學生進行思想品德教育，使學校的德育工作向縱深發(fā)展，使德育工作的時效校性更強。

　　二、 具體目標

　　1、加強班主任隊伍建設，努力培養(yǎng)一支人格魅力強、綜合素質好、育人藝術高的班主任隊伍，使我校的班主任隊伍成為一支能夠適應素質教育要求的愛心型、學習型和創(chuàng)新型的班主任隊伍。

　　2、加強學生的思想道德建設和班級建設，力爭學校校風和學生文明素質有明顯提高。

　　3、加強法紀教育和安全教育，讓遵紀守法，文明出行成為學生的習慣。

　　4、加強學生會、團委工作，強化學生干部的培訓，提高學生自主管理及自主教育能力。

　　5、加強德育科研工作。組織班主任老師撰寫德育論文，提高德育工作的理論水平。

　　三、具體措施

　　1、加強師德師風建設，狠抓班主任隊伍建設。全校老師向四川汶川大地震中的教師英雄學習；班主任老師閱讀一本有關班主任教育工作的專著；一學期在本班進行一次班主任工作效果的自我調查活動，針對調查寫一份自我報告。

　　2、加強班級管理。各班制定較為細致的、切實可行的.班級管理制度，以日常行為規(guī)范教育為基礎；各班加強指導學生建立成長記錄袋；各班加強班級各項記錄，為每學期末的學生綜合素質評價提供依據；各班進行“每周一星”的評選活動，學校繼續(xù)進行“校園形象大使”的評選活動。

　　3、充分借助各種宣傳日開展豐富多彩的活動，加強安全教育、心理健康教育、環(huán)保教育等，力求形式多樣，效果良好。。

　　4、充分發(fā)揮團委、學生會干部的作用，加強對學生活動的各項檢查與評比。

　　四、重大活動安排

　　九月份

　　1、 高一、初一新生入學教育，其他各班對上學期工作進行總結，提出新學期的目標及具體措施。

　　2、 高一、初一各班制訂《班級文明公約》，設計各班的班徽、班訓等，并進行展評。高一、初一完成軍訓課程。

　　3、 開展學習奧運精神為主題的教育活動，弘揚培育民族精神。

　　4、全校進行一次儀容儀表檢查。

　　5、迎接教師節(jié)，開展“尊師愛�！被顒�

　　6、迎國慶，開展“向抗震救災小英雄學習，做中國青春的脊梁”主題活動

　　十月份

　　1、全校開展一次學生干部的培訓會。

　　2、組織學生參加新一屆的青少年科技創(chuàng)新大賽活動。

　　3、各班組織學生收看有關安全教育的短片，對學生進行安全教育。

　　4、在青年教師中開展師德演講比賽活動。

　　十一月份

　　1、期中考試考風考紀教育，繼續(xù)進行誠信簽名活動，各年級繼續(xù)設立誠信考場

　　2、由學生會組織，在年級之間進行學習經驗交流活動。

　　3、迎接日本京都府桑田高等學習訪問，開展一次以環(huán)保為主題的活動

　　4、召開一年一度的班主任工作交流會

　　5、全校進行第二次儀容儀表檢查

　　6、進行一次學生成長記錄袋的展評活動（要求部分學生的電子版）

　　十二月份

　　1、12月4日，在全國法制宣傳日，開展“與法同行”的法制宣傳教育活動。

　　2、12月9日，開展“交通安全伴我行”的主題活動

　　3、高一、初一開展迎新年拔河比賽

　　4、全校開展校園形象大使評選活動。

　　一月份

　　1、 正確對待考試，進行考前心理輔導。

　　2、 各班進行學生綜合素質評價

中學德育處工作計劃7

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習落實科學發(fā)展觀，深入開展群眾路線學習實踐活動，以提升教育內涵、開展有效課堂活動為中心，以提高教學質量為目的，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為推進學校又好又快發(fā)展，進一步構建充滿理解與愛的和諧校園提供堅強的組織、保障作用。

　　二、工作目標

　　1、認真學習領會十八大精神，用科學發(fā)展觀，武裝全體教職工，提高理論素養(yǎng)。為學校促進學生全面和諧發(fā)展發(fā)揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

　　2、充分發(fā)揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

　　大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發(fā)展工作，凝聚黨外優(yōu)秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

　　三、工作要點：

　　(一)以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養(yǎng)

　　以學習宣傳黨的十八大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

　　1、進一步落實科學發(fā)展觀，深入開展群眾路線學習實踐活動。組織班子成員認真學習領會十八大精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業(yè)素養(yǎng)、和專業(yè)化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發(fā)展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

　　2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養(yǎng)。通過多種形式學習十八大精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養(yǎng)，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的.發(fā)展觀去思考教育的發(fā)展未來，以學生的全面發(fā)展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

　　3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十八大精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業(yè)績有實效。

中學德育處工作計劃8

　　一、德育工作背景：

　　1、學校班級客觀背景。由于現在的鄞州中學校園具體是由鄞州中學和藍青高中二個學校組成，鄞州中學共有30個班級，其中有6個創(chuàng)新班，而藍青高中也有xx個班級，其中3個為藍青高中創(chuàng)新班，共有學生2100多人。同時教室分布相對松散，高三在高三樓相對獨立管理，而新教學樓分別是由鄞州中學的高一、高二的普通班學生和藍青高中的高一、高二學生混合而成，高一、高二的四個創(chuàng)新實驗班又單獨設立在圖書館，從而導致產生學生的層次多、矛盾沖突大、違紀事情多等難以處理的困難，所以如何在這種現實條件下，發(fā)揮德育處的主導作用，充分協調好方方面面的關系，發(fā)揮各部門、各年級、各班級的積極性，同心協力地管理好學生，抓好班級，建設“三風”，把德育工作落到實處、細處、小處，形成我校分年段實施系列價值引導、成就生命的德育特色和亮點。

　　2、班主任和學生主觀背景。20xx屆高三班主任構成相對成熟和穩(wěn)定，總體業(yè)務水平較高，相對敬業(yè)，但是在早鍛煉、早自修和就寢管理過程當中班主任的到位率還有很大的提升空間;學生總體上來說重大違紀情況較少，學習習慣養(yǎng)成相對較好，但是分化現象嚴重，學習程度參差不齊。而新高二班主任構成相對不平衡，絕大部分班主任具有敬業(yè)精神，擁有很強的責任心，在班級管理過程當中有辦法和實效，特別是對于藍青班的班主任來說面臨的工作壓力大，任務重，但是他們也能夠投入管理，想方設法，不過面臨的困難還是很大，特別是面臨高二分化這一個特殊的階段，面對這樣的藍青生現狀，他們在學習的習慣和自覺性方面距離我們所期待著還有一定的差距，如果沒有抓好，將會直接影響高三的沖刺教育。新高一班主任構成有四個新分配的教師擔任班主任，還有四個第一次擔任班主任工作的教師，他們擁有很積極的工作熱情和肯投入的工作態(tài)度，盡管在經驗上可能并不多，但是他們能夠虛心請教，工作上積極思考和鉆研，給我們的班主任隊伍帶來一縷清風，增加了新鮮血液，而高一的學生需要積極向上的心態(tài)，如果班主任能夠抓住這一個特殊階段，養(yǎng)成良好的習慣，一定會為今后二年的學習和生活打下扎實的基礎。

　　二、德育指導思想

　　德育必須從追尋意義開始，從價值教育開始。德育的核心是價值觀的培養(yǎng)。一個人的道德行為源于價值觀，要受價值觀的影響和支配。因此，繼續(xù)以學�！俺缟锌茖W、弘揚人文、發(fā)展個性、追求和諧”的辦學理念為指導，繼續(xù)探索新課程下的德育管理的新模式新路子，確立“以生為本，和諧發(fā)展”的核心德育思想，突出理想、信念教育，以“注重細節(jié)，學會做人”為中心詞組織本學期學生活動，分年段有側重地進行“感恩立志、誠信立德、自強立業(yè)”教育，同時實施德育精細化管理原則，強化學校德育的針對性和實效性。

　　三、德育工作目標

　　1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，培養(yǎng)“志向高遠、品德高尚、行為高雅、能力高超”的鄞中人，同時創(chuàng)新學校德育工作方式，讓鄞中的德育管理亮出特色。

　　2、三個階段目標：高一年級以“養(yǎng)成教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，實施“感恩立志”教育，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，實施“誠信立德”教育，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以“理想教育”為支點，實施“自強立業(yè)”教育，以“健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　四、德育工作思路

　　圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

　　抓住兩條主線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設，構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵，提升德育工作品位。

　　強化三個陣地：德育處、年級段、班集體。

　　五、德育處工作分工

　　主任(xx)：全面負責德育處工作，起草文件，聯絡關系，物色、培養(yǎng)班主任，幫助他們成長，考評班主任工作實績，組織班主任學習，領導德育科研工作，指導共青團和學生會工作，管理學生的日常生活，維護正常的教學秩序，保證教學活動的順利進行，招聘臨時工并對他們進行考核。

　　副主任(xx)：主管學生先進評比，學生慈善助學工作，免費教育工作，學校值周管理，班級管理、學生紀律及違紀學生的處理，協助主任做好其他工作。

　　副主任(xx)：主管學生衛(wèi)生、安全，學生保險工作，班級各類材料的匯總，協助主任做好其他工作。

　　團委書記(xx)：全面負責學生會、共青團和社團工作，物色培養(yǎng)學生黨員，學生社會實踐活動;配合德育處組織開展學生活動。

　　團委副書記(xx)：協助團委書記工作。

　　生輔(xx)：全面負責學生生活，包括寢室安排，寢室(紀律、衛(wèi)生、安全)管理、餐廳管理;管理德育處臨時人員，指導生活輔導員，安排好清潔工，指導值周班級工作;及時反饋值日情況;協助主任做好其他工作。

　　六、具體德育工作安排

　　1、立足本校實際，抓實、抓細常規(guī)管理。本學期我們將立足常規(guī)，抓學生文明習慣的養(yǎng)成，抓校風、班風、學風建設;同時把規(guī)范管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效。

　　(1)進一步落實現行的教師值周制度、班級值周制度，加強行政值日監(jiān)督制度;同時明確規(guī)定班主任一周必須下寢室一次，早鍛煉必須到二次，課間操必須要到三次的.到崗到位制度，把過程管理和結果管理結合起來，從而提高班級管理的實效。

　　(2)加強對生活輔導員的隊伍建設，進一步健全和完善《生活輔導員管理制度》，加強不定期的檢查，提高輔導員的管理能力和水平，杜絕學生的寢室是學生違紀的溫床現象。

　　(3)進一步加強和完善《學生管理協議制度》，通過主題班會讓學生明白不僅僅規(guī)定是什么，而是要明白為什么這樣規(guī)定，只有通過學生內心觸動的規(guī)范才能變成學生自覺的行動。

　　(4)加強學生會檢查監(jiān)督工作，進一步完善七項評估制度，做好社團、學生會的換屆選舉，充分發(fā)揮學生會自主管理機制，培養(yǎng)學生的自主管理能力，提高學生的自主管理水平。

　　(5)加強班主任對班級的科學管理和對學生的嚴格要求，提高班主任對班級的管理能力和水平，把常規(guī)管理和養(yǎng)成教育落到實處。

　　2、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。建立德育處工作人員和班主任日常的學習、交流、合作、反思和考核機制，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。

　　(1)德育處成員樹立服務意識，加強理論學習和業(yè)務學習，講求管理的科學性、規(guī)范性和藝術性，為營造良好的育人環(huán)境做出表率。

　　(2)精心組織好“德育專題研討會”或“新班主任論壇”，努力要求班主任撰寫心得和案例。創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，分享智慧。

　　(3)通過班主任例會、師徒結對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓和外出考察等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作，提倡班主任與學生同寫隨筆活動。

　　(4)通過班主任基本功比賽，提高班主任素質和能力。規(guī)定6年以下的班主任必須要參加班主任基本功比賽，而本學期的第一項比賽內容結合寧波市教育局的具體要求舉行鄞州中學第一屆主題班會評比活動。

　　(5)進一步完善《班級考核制度》和《班主任工作量化考核條例》，建立班主任的《月考核制度》，促進班主任工作更趨科學人文實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

　　3、加強五彩校園建設，打造自主管理模式。校園環(huán)境和校園文化都是學校德育工作重要的資源，也是育人的重要手段。因此要發(fā)揮環(huán)境育人功能，凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好班風，營造書香班級氛圍。而學生通過校園活動，可以不斷提高學生的組織能力和水平，在此同時可以發(fā)揮學生的自主管理能力。

　　(1)精心組織每一次升旗儀式，把值周工作和表彰工作結合起來，對學生進行針對性地有效教育。

　　(2)精心組織好每一次學生會、團委活動，結合校慶60周年，通過“我眼中的鄞中”征文、攝影、詩歌朗誦等系列活動，豐富學生的精神生活，提升學生的愛校意識，增強學校凝聚力。

　　(3)發(fā)揮青年志愿者作用，在鄞中紅十字會的指導下，繼續(xù)開展愛心助學活動，認真做好愛心結對工作。積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。

　　(4)倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　(5)鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍命名、宿舍格言評比、宿舍生活征文、宿舍攝影比賽等多種活動，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。

　　(6)運用計算機網絡，圍繞德育目標和內容，積極創(chuàng)建網上班級園地，通過特色展示、師生互動，逐步建成集德育管理、心靈溝通、信息資源、德育活動為一體的德育網絡平臺。

　　(7)開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。組織好孝敬之星、科技之星、學習之星、才藝之星、道德之星等鄞中百佳學子評優(yōu)活動，激勵學生成長。在德育處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

　　(8)努力搞好本學期的五次大型活動，即“新生軍訓活動”、“開學典禮”、“教師節(jié)慶祝活動”、“學校田徑運動會”、“學生元旦文娛會演”，并利用好中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等結日，通過活動和節(jié)日開展對學生的能力培養(yǎng)和民族自豪感和自信心的建設，形成學習和發(fā)展自己的動力，讓學生在活動的體驗當中得到寶貴的教育。

　　(9)積極發(fā)揮業(yè)余黨校的作用，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學生，引導他們“走出校園，走向社會”并積極向黨組織靠攏，合理有序地發(fā)展學生黨員。

　　(10)形成主題班會的系統性，充分發(fā)揮主題班會對學生的教育作用，加強對各班的主題班會的監(jiān)督和評價，不讓班會課流于形式。

　　4、關愛學生生命，加強安全法制心理教育。

　　(1)完善心理健康教育中心，促進心理健康教育上新臺階，爭取今年上半學期讓心理健康教育中心能夠順利通過浙江省一級心理咨詢站的評估。

　　(2)安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。組織住校生安全疏散演練，增強師生安全意識。要求班主任每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。耐心細致地做好特殊學生的思想教育工作，及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

　　(3)定期開展法制教育活動，提高學生的守法意識。確保無犯罪，無重大偶發(fā)事故，繼續(xù)創(chuàng)平安校園。

　　5、開發(fā)社會資源，構建和諧的家校關系，拓寬育人途徑。健全家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式促進家校合作，聯合育人，形成合力。加強社會聯系，聯系名人、專家來校作報告，努力創(chuàng)造有利于學生健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長。

中學德育處工作計劃9

　　一、指導思想：

　　1、根據20xx年政體科工作計劃，結合我校實際情況，堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中。培養(yǎng)學生感恩盡責的思想。對自己負責，對家長負責，對老師負責，對班級負責，做有道德的人，報效祖國。

　　2、班主任工作是班級管理工作的`核心，"人人有事做"是落實班級事務的更高的形式，其中科學分工是基礎。真正落實班級分工，使之正常運轉。

　　3、音體美教師是德育文體活動的中堅力量。

　　4、提高教師素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育工作的調研和指導，形成多數(全員)解決學校實際問題，促進我校德育的進一步科學化規(guī)范化。

　　二、本學期德育工作

　　1、讀書活動。開展"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"主題讀書教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

　　2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進校園一小時體育活動，做好各年級體育訓練與測試、學生視力測試工作，組織好學校籃球隊、田徑隊、跳繩的訓練和比賽。

　　3、家校聯系。利用校訊通與家長聯系，辦好家長學校，期中考試后統一組織各年級的家長會，聽取家長意見和建議。

　　4、開好校級運動會。根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合，努力提高學生參與的積極性

　　5、藝術節(jié)。組織好藝術節(jié)書畫比賽和文藝匯演

　　6、開展系列"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動。通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。

中學德育處工作計劃10

　　一、指導思想

　　以深入提高學生思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標，推進我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、具體工作

　　（一）不斷強化德育意識，加強德育隊伍建設。

　　1．充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用，加強年級組建設。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領導小組要貫徹和落實學校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學校管理中起到橋梁作用和領導作用。

　　2．加強對班主任隊伍的建設和管理。

　�、艌猿职嘀魅卫龝�制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強班主任的德育理論學習，進一步提高班主任為人師表及管理育人、教學育人、服務育人的自覺性。

　�、评^續(xù)完善班主任培訓制度。借助網絡、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓、在職班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術。讓班主任做到多關愛少冷漠、多表揚少責備、多民主少專制，將“以學生發(fā)展為本”落到實處。堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經驗總結，要求每學期期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

　�、抢^續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。在結合實踐效果和聽取各方意見的基礎上，對班主任工作考核辦法再進行適當的調整和完善。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎上，鞏固以定量和定性相結合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質的班主任隊伍。

　�、燃訌姲嘀魅魏髠淞α康呐囵B(yǎng)。繼續(xù)實行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學習的機會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。

　�。ǘ�）加強學生的常規(guī)教育和管理

　　1．學校德育工作中的基礎是推進學生行為習慣的'養(yǎng)成教育，要結合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、督促學生遵守學校規(guī)章制度，形成良好行為習慣。加強日常行為規(guī)范的訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習慣；完善衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學生樹立遵紀守法、尊老愛幼、講究團結的觀念。繼續(xù)引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進等方式進一步促進學校常規(guī)教育管理工作順利開展。

　　2．以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統節(jié)日以及學雷鋒等重大主題，組織學生開展各項豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學生的愛國、愛心、責任情感。

　　3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學生守法意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現象作斗爭。

　　4．努力做好不良行為學生的教育、轉化和管理工作。

　　⑴對于不同年級不良行為學生的發(fā)展特點，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點在于及時轉化。應時刻關注學生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現個別學生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導幫助其盡快改正。對于初二年級，重點在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴重厭學，或曾受到過處分的學生，應該多一份關心和關注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴重違規(guī)違紀行為的不良行為學生，仍要加強管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現嚴重的違紀違規(guī)行為。

　　⑵認真落實對不良學生的幫教管理制度。開學初即調查、統計各年級存在的主要不良行為學生情況，并繼續(xù)落實中層以上行政領導與之結對，及時了解他們在校學習生活情況，定期談話交流，并協助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉化、挽救效果。

　　5、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。初一家長學校每學期安排三次學習，初二、初三各一次。每學期班主任的家訪要到位，要充分利用好網上家長學校交流平臺，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。

　　6、加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。組織教師，尤其是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法，把握學生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學校進行相關講座。

　�。ㄈ�）校園文化建設

　　由德育處、總務處、團委牽頭組織相關人員組織校園文化建設。圍繞學校的工作重點，定期辦好學校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質量辦好校園文化藝術活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以文化薰陶與教育。

中學德育處工作計劃11

　　1、留守兒童活動，時間：下周一第二節(jié)課后，地點：留守兒童之家。

　　2、對學生進行課間眼保健操的要求與管理

　　3、四頂知識競賽訓練，

　　4、消防安全黑板報評比

　　5、積極準備，迎接留守兒童之家檢查

　　6、籌備班主任論壇活動

　　7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔

　　工作安排

　　1、觀看消防電影

　　2、八年級班主任會議

　　3、八年級的`紀律教育會議

　　4、參加市教體局四項知識競賽

　　5、迎接市、區(qū)兩級留守兒童之家檢查

　　6、完善好瀘皖情的資料上報工作

　　7、做好班主任論文的編排工作

中學德育處工作計劃12

　　一、指導思想

　　根據《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統領，以學生過“十關”為著力點，以“做一個有道德的人”和校園文化環(huán)境建設為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1．以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養(yǎng)成教育為抓手，構建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質與健康合格率達95%以上。

　　2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發(fā)展實際的德育工作機制。

　　3．加強班主任隊伍專業(yè)化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、管理精細、富于創(chuàng)新和奉獻精神的專業(yè)化德育管理隊伍。

　　4．深化普法宣傳教育，達到師生違法犯罪率為零；學校責任傷害事故率為零。

　　5．創(chuàng)新家長學校辦學模式、積極主動協調家協、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網絡，構建新型德育協作機制。

　　三、工作舉措

　�。ㄒ唬�、以常規(guī)管理為起點，規(guī)范學生的行為習慣

　　以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準”為抓手，加強常規(guī)檢查力度。首先加強對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導學生，堅持正確的輿論導向。其次強化對“五講十無”、“十不準”貫徹，本學期重點整治學生帶手機、上網和著裝；再者，狠抓行為習慣的培養(yǎng)，強化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學生達到“五講十無”的要求。

　�。ǘ�）、以活動為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園

　　1．開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責任要到人，宣傳要到位，排查要及時，層層有責任書；抓住關鍵時段的安全管理，如上、放學，周六、周日等；及時化解矛盾，防止矛盾升級引發(fā)學生沖突導致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，保證師生平安。

　　2．為豐富校園文化生活，發(fā)現和培養(yǎng)體育特長人才；推動各種社團組織建設，為有特長的學生搭建展示的平臺，培養(yǎng)學生的綜合素質。

　　（三）、以法制教育為切入點，提高學生法制意識

　　1．以四月份為普法宣傳教育活動月，積極落實“六·五”普法規(guī)劃內容，做到人員、內容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。

　　2．開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報告1至2次或其它形式的法制教育活動，務求實效。

　　3．利用家長學校對家長進行普法教育。法制教育的內容有《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。

　�。ㄋ模�、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實

　　1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責任事故認定及處理暫行辦法》，進一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時矯正班主任工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋工作。

　　2．加強班會課管理，著力提高班會課的質量。繼續(xù)開展班主任示范班會活動，本學期德育處將安排三次示范班會，切實提高班會課的實效性。

　　3．加強與問題學生的溝通。要求班主任做好耐心細致的思想工作，引導他們知法、守法，自覺遵守校紀、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達到共同教育的目的`，使問題學生得到更多的關愛，能樂觀向上，健康成長。

　　4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學生的思想動態(tài)，及時記錄學生和家長所反映的情況以及教育學生的心得體會。

　　5．加強校園文化建設的檢查力度，指導班級建設有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設，做到用積極高雅的校園文化來濕潤學生的心田，以文化人，以德育人。

　�。ㄎ澹�、以家校聯系為支撐點，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。

　　加強班主任家訪的督查，對每位學生的家長電訪或家訪至少一次。加強班主任對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育方針和學校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

　　（六）開展安全教育，提高防范意識，確保校園安全

　　校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。

　　新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報德育處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。德育處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、網站、板報、校訊通等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應能力和應對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。

中學德育處工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發(fā)展學生“愛心、誠信、遵紀、勤學”為目標，認真落實學校德育工作，全面實施素質教育。

　　二．主要目標

　　1．進一步細化德育常規(guī)，推進自主德育。

　　2．強化紀律和衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3．提高學生的安全意識，樹立安全第一的理念。

　　4．加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。

　　5、扎實做好留守兒童工作。

　　三．具體措施

　　(一)加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設，提高德育管理實效。

　　1．加強學生監(jiān)督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行，確保學生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務意識，強化執(zhí)行力度，提高工作效率。

　　2．班主任隊伍建設。

　　努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進�。┑陌嘀魅侮犖椤�

　　繼續(xù)加強對班主任的培訓。培訓以“走出去”和“請進來”相結合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術。開好班主任例會、經驗交流會。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經驗，提高班主任的業(yè)務水平，調動班主任工作的積極性。

　　利用德育博客，開設“班主任風采”欄目，及時推廣先進經驗。

　　3.落實行政值班制度。以“教好每一個學生”為目標，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。

　　4．要求德育干部、班主任積極參與學校相關德育課題，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結工作中的經驗教訓，勤寫德育案例、論文。

　　5．強化學生干部培訓、管理工作措施，培養(yǎng)一支能力強、素質高的學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們在學校管理及班級管理中的作用。對工作積極、認真的學生干部事跡及時在校園網上表彰。

　�。ǘ�）提高實效，開展主題鮮明的系列德育活動。

　　1．養(yǎng)成教育。

　　加強對學生的文明行為教育，各班要結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關規(guī)定，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學第一周各班出好一期黑板報，開好一次班會課，以規(guī)范行為習慣。

　　要求每個學生會唱國歌、校歌，熟記校訓、校風、學風。

　　2．愛黨、愛國教育。

　　進行愛黨、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動：看一部電影，寫一篇文章，開一次主題班會，舉辦一次知識競賽等。

　　3．法制安全教育。

　　形成以行政領導、具體負責人、思品課教師、班主任、法制副校長和校外輔導員為核心的教育網絡，加強對學生的法制教育、禁毒教育、紀律教育、安全教育。

　　以交通安全和季節(jié)安全教育為核心，切實抓好其他各項安全教育，提高實效。

　　培養(yǎng)學生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和諧的校園。重點加強薄弱方面的專項教育。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動。要充分利用報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育、安全教育，增強法律意識和安全意識，使學生懂得自我保護。

　　按照校園相關應急預案，組織一次安全應急演練。

　　辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。

　　4．心理健康教育。

　　注重“心育”，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。

　　充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用，分年級、分男女生進行專題講座，保證接受教育時間。正面引導，積極疏導。

　　五月份開展一次大型心理教育活動，增強自我調節(jié)能力。

　　班主任要深入了解學生心理狀況，對心理異常的學生要及時聯系家長，建立檔案。關注“特殊生”群體，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。

　　5．愛心教育。

　　繼續(xù)以《實施愛心教育，構建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導，全面實施愛心教育，用愛心溫暖學生，用愛心構建和諧校園。

　　(三)細化常規(guī)管理，提高德育實效。

　　1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，做好檢查督促工作，形成學生服務處、年級部、班主任齊抓共管的管理網絡系統，強化年級部工作，抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。

　　2．學校、學生將對升旗儀式、課間操、集會等各項制度加強規(guī)范性訓練及檢查；對班級衛(wèi)生工作、課間操進退場、到專用教室上課排隊等常規(guī)工作加強督查；對學生中存在的損壞公物、買零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現象進行整治并納入班級考核。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性；學校行政加強對各班級管理督查。文明監(jiān)督崗將對各班級情況進行通報，以促進班級文明衛(wèi)生工作的長效性。

　　3．抓班風學風建設，增強學生的學習自覺性。加強對各班的班風學風考核，要求各班在培育優(yōu)良班風學風方面下功夫。班主任要更多地關注后進學生、問題學生，力爭轉差促優(yōu)“長善救失”，推動班級整體進步。

　　通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。

　　5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。

　　6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的.班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。

　　7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

　　9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往XX市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。

　　總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

中學德育處工作計劃14

　　一、指導思想

　　立足本校實際，以德育處安排路線為指導，抓實處、抓重點部位管理。用實際行動去維護和抓好學生的文明生活習慣，堅決配合好德育處、班主任抓好校風、班風、學風的建設，同時加大對自身隊伍的考核力度，抓環(huán)節(jié)、以事實為依據，有獎有罰落到實處。

　　二、職責分工

　　組長（zz）：全面負責學生生活、包括寢室安排、寢室（紀律、衛(wèi)生、安全）管理、餐廳管理；管理德育處臨時人員，指導生活輔導員，安排好清潔工、指導值周班工作，及時反饋值日情況；協助德育主任做好其他工作。

　　保潔副組長（zz）：協助組長負責學校環(huán)境衛(wèi)生的清理和調度安排，維護好學校垃圾清理工作；并做好其他工作。

　　所屬成員有：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。

　　生輔副組長（zz）：協助組長帶領其他成員負責管理學生生活，寢室（衛(wèi)生、紀律、安全）管理，指導其他管理成員的工作。做好學校學生夜間走讀的車輛接送及周末車輛的管理。并做好其他工作。

　　所屬成員有：zz、zz、zz、zz

　　三、工作計劃

　　1、加強開展各種形式的例會和討論活動，提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質，促進全面服務工作質量的提升。

　　2、邊工作、邊完善部門的管理制度和工作職責，使各項工作開展的`更合理。

　　3、強化安全防范意識，防止一切不安全因素存在，杜絕寢室設施設備存在隱患和校內交通安全事故的發(fā)生。

　　4、做好學校各項大型活動的安全保障工作。

　　5、積極配合總務處人員做好寢室區(qū)域的維修善后工作。

　　四、第二學期（行事歷）

　　2月份：

　　1、 德育臨時人員例會。

　　2、 高一文理分班，寢室調整。

　　3、 學生報到車輛管理，教師辦公室、教室、寢室衛(wèi)生大掃除（寢室門開放）。

　　4、 各類先進名單制版公布。

　　5、 高三家長會和學生大會會場布置，校后門車輛管理。

　　3月份：

　　1、 協助學生會開展寢室文化、星級寢室評比建設。

　　2、 協助花木組開展植樹節(jié)，高三邀請周紅五勵志講座報告會等活動。

　　4月份：

　　1、 三項考試（高考）、新高一提前招生考試試場布置及周邊安全保衛(wèi)。

　　2、 協助安全逃生演練——寢室、教室路線安排指引。

　　3、 期中考試試場布置。

　　5月份：

　　1、 高一家長會會場布置及車輛管理。

　　2、 配合“紅五月”系列學生會展示活動。

　　6月份：

　　1、高考試場布置，寢室、教室、校園周邊安全保衛(wèi)。

　　2、準備學期結束各項考核統計，表格資料的發(fā)放。

　　7、8月份：

　　1、高二家長會會場布置，車輛管理。

　　2、協助準備暑假活動學生各類表格發(fā)放。

　　3、預備新生入學教育及軍訓活動（寢室、食堂座位安排）。

中學德育處工作計劃15

　　一、指導思想

　　堅持以 “育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導, 以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立“德育就是質量”的口號，以“文化立校，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣”的辦學理念，爭創(chuàng)農村中學排頭兵，著力抓好“學生良好習慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

　　二、工作要點

　　(一)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。

　　1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

　　2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據德育股的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。

　　3、繼續(xù)實行班主任周前會。了解各年級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結經驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的'執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長的主導作用。

　　(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學生管理工作。

　　1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。

　　2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。

　　3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現和排除各種事故隱患。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故。

　　4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。

　　(三)以全面育人為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。

　　1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。

　　2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯會讓行，進出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學會做人，尊重他人”為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質合格的學生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。

　　(1)通過“禮儀習慣”教育，見到師長要問好，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非，美丑，真假的能力。

　　(2)通過“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統一學生集會的搬課椅的動作，統一學生集會鼓掌，使學生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　(3)通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　(4)通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

　　3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。

　　利用民族傳統節(jié)日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內容的民族精神教育活動。

　　4、以培養(yǎng)學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平。

　　5、組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確�；顒訉嵭�。

　　6、繼續(xù)推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。

　　7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進學生健康成長。

　　8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。

　　9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。

　　(四)繼續(xù)完善“家庭—學校—社會”三結合育人網絡，形成育人合力。

　　1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。

　　2、發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警、校聯動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。

　　3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。

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