創(chuàng)意策劃（經(jīng)典）
創(chuàng)意策劃 篇1
1. 活動(dòng)時(shí)間：11月7日
2. 活動(dòng)意義：1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識(shí)
2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性
3)豐富記者節(jié)的活動(dòng)形式
3. 主辦單位：《光華院報(bào)》社
4. 活動(dòng)對(duì)象：全院師生
5. 相關(guān)問(wèn)題：
l 請(qǐng)問(wèn)記者在你心中是一個(gè)什么形象、并簡(jiǎn)述理由?：
l 在11月8號(hào)第十二屆記者節(jié)來(lái)臨之際你最想對(duì)記者們說(shuō)些什么?
l 如果你是一名記者你最想為社會(huì)報(bào)道哪一方面的社會(huì)問(wèn)題?
l 為了學(xué)院團(tuán)委記者團(tuán)今后能夠更好的發(fā)展請(qǐng)你提出寶貴的建議。(可從對(duì)記者團(tuán)干事日常工作及記者團(tuán)舉行相關(guān)活動(dòng)等方面考慮)
l 你覺(jué)得學(xué)院《光華院報(bào)》社在今后的工作中應(yīng)該著重報(bào)道學(xué)院哪些方面的`問(wèn)題?
l 你所期待的學(xué)院�？瘧�(yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報(bào)社最近向全校師生征集�？拔恼履阌惺裁纯捶�?
l 在學(xué)院報(bào)社以后就相關(guān)工作進(jìn)行宣傳時(shí)你認(rèn)為采取什么方式，在什么時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行宣傳效果更佳?
6.活動(dòng)流程：
1)前期籌備：進(jìn)行相關(guān)宣傳活動(dòng)，印制若干份問(wèn)卷調(diào)查表
2)調(diào)查計(jì)劃：將問(wèn)卷調(diào)查表以辦公室或班級(jí)為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時(shí)收取
3)后期工作：將收集的問(wèn)卷調(diào)查表分類整理，由編輯組進(jìn)行總結(jié)，并寫出調(diào)查評(píng)估報(bào)告
4)注意事項(xiàng)：
u 統(tǒng)一分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，不得隨意發(fā)放
u 要求每份上交的問(wèn)卷調(diào)查表上必須注明姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、聯(lián)系方式
u 在發(fā)放與回收問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)，相關(guān)工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛
u 要及時(shí)整理回收問(wèn)卷調(diào)查表，并做好相關(guān)記錄
創(chuàng)意策劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨
為活躍校園文化氛圍，配合圖書館文化建設(shè)，特舉辦“超星杯”校園咖啡吧運(yùn)營(yíng)創(chuàng)意大賽。本次大賽旨在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：其一，豐富完善圖書館的功能，為讀者提供一個(gè)集閱讀交流、創(chuàng)意生活、創(chuàng)意展示、休閑聚友功能于一體的信息交流空間；其二，選拔具有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)思路和實(shí)踐能力的學(xué)生，為在校青年學(xué)生提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。
二、組織機(jī)構(gòu)
本次大賽由安徽大學(xué)圖書館、校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司聯(lián)合主辦，圖書館學(xué)管會(huì)協(xié)辦。
三、活動(dòng)主題
雙創(chuàng)時(shí)代，我更精彩
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月9日-20xx年5月18日
五、參賽對(duì)象
安徽大學(xué)全日制在校大學(xué)生，包括碩士研究生和博士研究生，以自由組合的`團(tuán)隊(duì)（5-7人）形式參賽，可跨年級(jí)跨專業(yè)組合。
六、活動(dòng)說(shuō)明
1、最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)將獲得校園咖啡吧的運(yùn)營(yíng)權(quán)。
2、由圖書館提供場(chǎng)地（原“鏡花緣品”），第1年免收?qǐng)龅�、水電費(fèi)。
3、校園咖啡吧以公司形式獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。各參賽團(tuán)隊(duì)圍繞校園咖啡吧特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研、分析、創(chuàng)意基礎(chǔ)上，出具完整企劃及運(yùn)營(yíng)方案，并具備商業(yè)可行性。
4、校園咖啡吧總體格調(diào)要求具有文化內(nèi)涵，切合圖書館的環(huán)境氛圍。
5、運(yùn)營(yíng)方案核心要素：主題及命名、市場(chǎng)分析與定位（市場(chǎng)調(diào)研和可行性分析）、資金來(lái)源、商業(yè)模式、產(chǎn)品及服務(wù)、視覺(jué)形象（裝修配飾）、成本、費(fèi)用及銷售預(yù)測(cè)、投入產(chǎn)出分析、3年財(cái)務(wù)模型、宣傳推廣、團(tuán)隊(duì)組織等方面。盡量提供整體裝修效果圖，家具設(shè)計(jì)圖、整體布置圖，使設(shè)計(jì)符合圖書館的氛圍。
6、參賽者必須對(duì)參賽作品擁有合法知識(shí)產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)。
七、比賽流程及時(shí)間安排
1、初賽：報(bào)名及方案征集篩選
�、糯筚悊�(dòng)：20xx年3月9日下午2:30，在安徽大學(xué)文典閣報(bào)告廳舉行啟動(dòng)儀式、宣講參賽說(shuō)明，所有意向報(bào)名人員皆可參加。
�、拼筚悎�(bào)名：各參賽團(tuán)隊(duì)在20xx年3月25日之前完成報(bào)名，通過(guò)安徽大學(xué)網(wǎng)站及圖書館網(wǎng)站下載報(bào)名表，并發(fā)至郵箱：，郵件主題名為“校園咖啡吧運(yùn)營(yíng)創(chuàng)意大賽”。
⑶方案提交：4月22日前，各參賽團(tuán)隊(duì)將紙質(zhì)版運(yùn)營(yíng)方案送至圖書館活動(dòng)與發(fā)展部，同時(shí)，通過(guò)郵箱發(fā)送電子版方案。初賽電子版要求為word或PDF文件。大賽組委會(huì)對(duì)作品進(jìn)行初審后，于7日內(nèi)在校園網(wǎng)、圖書館網(wǎng)站、圖書館官方微信、微博公布進(jìn)入復(fù)賽的8個(gè)團(tuán)隊(duì)名單。
2、復(fù)賽：方案闡述及現(xiàn)場(chǎng)答辯
進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)于5月4日下午2:00，以PPT形式進(jìn)行方案闡述，并解答評(píng)委提問(wèn)，時(shí)間為10—15分鐘；復(fù)賽將評(píng)選出3個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽并給出修改意見(jiàn)。
3、決賽：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
進(jìn)入決賽的3個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)上一輪評(píng)委的修改意見(jiàn)對(duì)方案進(jìn)行最終完善，于5月11日下午2:30,在文典閣二樓會(huì)議室決賽，由組委會(huì)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。
4、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：
5月18日下午2:30，在安徽大學(xué)文典閣報(bào)告廳舉行頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)獎(jiǎng)金及證書。
創(chuàng)意策劃 篇3
一、 活動(dòng)主題
找準(zhǔn)自我，定位人生。
二、 活動(dòng)目的
彩的校園生活、
選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明正確的人生觀和價(jià)值觀。
南京工業(yè)大學(xué)
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月13日下午14時(shí)30分。
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓108室
五、 活動(dòng)流程
1. 生。
2. 競(jìng)拍環(huán)節(jié)
標(biāo)時(shí)，可以出價(jià)競(jìng)拍，差價(jià)以100為單位。但出價(jià)的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價(jià)3次并宣布出價(jià)最高者獲得拍品，得主將退出競(jìng)拍，準(zhǔn)備競(jìng)拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實(shí)現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣結(jié)束后，將扣除該輪各出價(jià)人的最高叫價(jià)，不予返還(包括未拍得目標(biāo)但出價(jià)的同學(xué))，被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的.競(jìng)價(jià)中。一共20件拍賣品，當(dāng)所有拍賣的物品都亮出后，有未報(bào)過(guò)價(jià)的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)陳述自己所規(guī)劃的人生道路以及實(shí)現(xiàn)方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產(chǎn)的同學(xué)，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。
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