活動策劃精品(5篇)

活動策劃 篇1

　　活動背景：校園本應是一片和諧的凈土。然而，新學期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發(fā)生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　一、活動時間：

　　20xx年10月29日--11月6日

　　二、活動地點：

　　我院各班級主教（待定）

　　三、活動對象：

　　我院全體師生<蓮>

　　四、活動目的：

　　為全面深入推進我院學生的安全教育，不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學習和生活環(huán)境。

　　五、主辦單位：

　　中西醫(yī)結合學院團委學生會

　　承辦單位：青年志愿服務部

　　六、活動內容：

　�、迩捌趩柧碚{查階段：

　　深入了解同學的安全意識強弱，運用問卷調查的形式，了解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發(fā)給同學填寫。

　�、鎲柧淼膮R總、分析階段。

　�、玑槍�問卷調查反映的主要問題，設計一系列方案，進一步增強同學的安全意識：

　　1)根據各班級問卷調查的實際情況，結合具體，在各個班級進行相關校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

　　a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災都是因為身邊的小事物而引發(fā)的。通過播發(fā)“防火視頻”，讓同學們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實到實處。

　　b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關系到我們自身和同學的利益。通過播發(fā)“防盜視頻”，使同學們更加深刻的`體會到責任心的重要性，培養(yǎng)自身的責任感，對自己和他人負責。

　　2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關注校園安全，促進校園和諧”活動。

　�、韬笃诨顒臃答侂A段：

　　運用問卷調查的形式，評估同學對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結，并將調查結果及時匯報。

　�、榭偨Y：

　　根據前后兩次問卷調查的結果，評估、分析同學們的安全意識是否增強，并積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　農歷九月初九為傳統的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”“登高節(jié)”在這一天人們飲酒賞菊登高望遠思念親人唐代詩人王維在重陽節(jié)來臨之際，不禁吟到“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，那種遠客思鄉(xiāng)之情，深切感人，由此，我們引發(fā)了這次活動。

　　二、活動目的

　　紀念中華民族傳統節(jié)日，增進社員間交流之感，增強社員對傳統節(jié)日與文化的認同感。

　　三、活動介紹

　　(1)活動地點：

　　(2)活動時間：

　　(3)活動主題：

　　(4)活動名稱：

　　四、活動方案

　　流程如下：

　　(1)步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發(fā)。

　　(2)由負責人帶領到達青寨老年公寓。

　　(3)男生到時可以幫忙干點海馬，掃地等，女生則負責

　　和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當然男生也可以。

　　(4)5點集合返校。

　　五、活動注意事項

　　(1)到時候如果有人下午臨時不能到，請及時向負責人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊要向負責人說明，得到許可后方可離開，如有事不能跟隨集體回校的`同學可事先跟負責人說一下。

　　(2)因為在敬老院，老人們的身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點，以免刺激他們。注意內容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發(fā)他們的傷感情緒。

　　(3)本次活動由中州大學信院電子班同學組織積極鼓勵大家參與。

　　六、活動宣傳

　　1、活動結束后，后期會照活動成果，電子相片并且發(fā)表在微博上，把同學們的活動過程做好認真的記錄(照片)

　　2、活動前期會宣傳活動內容及其思想讓同學們真正做到關愛老人，關心老人。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：端午節(jié)送溫暖

　　二、活動時間：3月19日下午

　　三、活動地點：肖家鄉(xiāng)敬老院

　　四、活動目的：加強學生思想品德教育，培養(yǎng)同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的`一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

　　五、活動口號：“端午節(jié)送溫暖，粽葉飄香”

　　六、活動人員：申副校長、團委唐老師、大隊梁老師及全校學生會成員（初三除外）

　　七、活動流程；

　　1、事前準備工作：

　�、偃藛T報名學生會主席負責

　�、诼撓稻蠢显荷旮毙ｉL負責

　�、劢涃M籌集唐老師負責（主要車費）

　�、芑顒觾热菸乃嚥块L負責（落實表演節(jié)目，單人、集體，負責拍照）

　�、菪l(wèi)生工作勞衛(wèi)部長負責（在敬老院組織打掃衛(wèi)生）

　　2、活動安排：

　　①中午13：30在校門口集合，統一坐車前往。

　�、趯W生代表致詞（xxx、xxx）。

　�、蹖W生表演節(jié)目（每個部至少一個節(jié)目）。

　�、芘c老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影。

　�、菝棵麑W生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。

　�、抻晒ぷ魅藛T帶領參觀老人宿舍。

　�、叽驋咝l(wèi)生（自備抹布及掃把）。

　�、�15：30先在敬老院門口集合、返校，家長到校門口接。

　　八、注意事項：

　　1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　2、與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

　　3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　4、探望時，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），活動中統一贈送禮物。

　　6、各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

　�。ㄗⅲ阂陨蠟轭A定計劃，實際情況可能與其不同，視敬老院安排及規(guī)定。）

活動策劃 篇4

　　為了慶祝中華人民共和國建國67周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動。

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美

　　時間：x月x日

　　地點：游泳池旁邊籃球場

　　對象：常青花園中老年人

　　項目：

　　（1）文藝表演類：

　　由常青花園各個小區(qū)居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節(jié)目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節(jié)目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區(qū)中老年人的精神面貌即可。

　　為了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。

　　常青花園各小區(qū)居委會于9月25日前將所選送的'文藝節(jié)目報送活動組委會，每個小區(qū)可推薦1—3個文藝節(jié)目。

　�。�2）書法繪畫類：

　　參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區(qū)居委會，在作品后面注明姓名、聯系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發(fā)獎品及證書。

　　各小區(qū)居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。

　　時間安排：上午8：30——11：30文藝節(jié)目表演

　　下午2：00——6：30參觀書畫展

　　常青花園慶國慶系列文化活動之——成長快樂

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1、探索泡沫墊的多種玩法。

　　2、結合數字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。

　　3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。

　　活動準備：人手一塊泡沫墊，1～10的數字卡片2套。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓)

　　二、基本部分

　　1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試�，F在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

　　教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)。

　　(1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。

　　(2)幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

　　(3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

　　2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。

　　3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它最大的本領是什么?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。

　　4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的.練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

　　(1)將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

　　(2)將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

　　(3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。

　　5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。

　　6、游戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。

　　(1)單腳跳順數(或倒數)。

　　(2)雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。

　　(3)左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。

　　7、變化擺放方法，繼續(xù)游戲。

　　三、結束部分

　　1、放松運動：幼兒找到自己的數字泡沫墊，將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運動。

　　2、按照自己泡沫墊上的數字從小到大的順序排隊回教室。

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