一封信的作文合集[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一封信的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

弟弟：

　　你好！

　　春風(fēng)吹開了櫻桃花的花苞，吹開了我的回憶，百花爭(zhēng)先恐后地齊放著，是那么的自然，那么的美麗。弟弟，這種感覺(jué)只有在異鄉(xiāng)的親人才會(huì)感覺(jué)到的，你知道嗎？如果沒(méi)有追求，我愿放棄現(xiàn)在煩躁的生活，回到家鄉(xiāng)再苦讀十年。

　　王安石在《登飛來(lái)峰》中說(shuō)道不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層為什么要身在最高層？我想是因?yàn)檎镜脑礁呖吹迷竭h(yuǎn)吧。還記得家后面的那座山嗎？那天你我站在半山腰遙望遠(yuǎn)方，入眼的是一望無(wú)際的群山，我們幻想著另一個(gè)《在山的那邊》，現(xiàn)在我突然記起‘我們當(dāng)時(shí)是在半山腰’，我們還沒(méi)有看見更多的大山，我比你高，所以看到的山理所當(dāng)然的要比你看見的多。

　　人生能有多少個(gè)重來(lái)？你告訴我要重新從初一再次走來(lái)，去修補(bǔ)你丟失的曾經(jīng);我很羨慕你的勇氣，但我發(fā)現(xiàn)你忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題——時(shí)間不會(huì)為一個(gè)人而停留，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，你今年十六歲了吧，我十六歲讀完初中，你十六歲讀完初二。如果你再次從初一讀書，那么就是十九歲讀完初三，我現(xiàn)在還沒(méi)滿十九歲！放棄吧弟弟，現(xiàn)在的社會(huì)不在是古代的.社會(huì)，是有年齡限制的。

　　弟弟，我知道你讀書很用功，我相信你能上一所好的高中，你會(huì)感受到那種身陷書山的壓迫，但是我不支持你的學(xué)習(xí)方法。我一直都以為書是死的，人是活的，以其昏昏的背死書，不如換一個(gè)方法試試，看見天空飄過(guò)的白云了嗎？看見天空飛過(guò)的鳥嗎？云是怎么形成的？為什么能漂浮在空中而不掉下來(lái)？為什么鳥能飛而人不能？有時(shí)候我們身邊的每一件事情都可能會(huì)成為我們的啟蒙老師�？鬃诱f(shuō)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆這些都是同樣的道理。人們常的說(shuō)書呆子，以前我不理解現(xiàn)在我應(yīng)該是理解了，我們不能讀死書，要活學(xué)活用。

　　夜已深，人已靜，我也沒(méi)有太多的話要說(shuō)，但你要記住春風(fēng)吹開的不只是那些花朵。

一封信的作文 篇2

　　三年后的哪個(gè)我還是今天的我嗎？三年后的哪個(gè)我與今天的我有什么不同嗎？三年后的哪個(gè)我能否步入自己的理想之地，我很期望三年后哪個(gè)真正的我出現(xiàn)在大家眼前，我將拭目以待三年后的哪個(gè)我出場(chǎng)。

　　如果一切都是那么的順利；如果一切都是在可控制范圍之內(nèi)；如果一切都不要出乎意料，三年后的我將順利步入自己的職場(chǎng)。我將會(huì)與今天的自己轉(zhuǎn)換角色，我從一名學(xué)生已經(jīng)到了教師的身份，我將和我的學(xué)生在一起談天說(shuō)地、暢所欲言，我將會(huì)把我的經(jīng)歷和他們一起分享。三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上與學(xué)生共同探討人生的奧妙；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上給學(xué)生播下春天的種子；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上與學(xué)生達(dá)到思想的交流；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上與學(xué)生心有靈犀一點(diǎn)通；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上得到學(xué)生的認(rèn)可；三年后的我……但是，我相信三年后的我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望的，我相信今天的努力和付出一定會(huì)在三年后收獲屬于自己的快樂(lè)。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我相信“一分耕耘一分收獲”；我相信“學(xué)識(shí)猶如水，成就猶如船，只有深水能浮起大船，只有具備廣博的學(xué)識(shí)才能承擔(dān)得起偉大的成就”。

　　三年后的我一定要博覽群書，力爭(zhēng)做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”之人，我會(huì)把“獨(dú)立之精神，自由之思想”作為自己一生追求的人生態(tài)度和人生目標(biāo)。讀書的道路上伴隨著艱辛和快樂(lè)，我相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我對(duì)知識(shí)和理性會(huì)以謙虛的態(tài)度去追求，爭(zhēng)取做到“內(nèi)不失己，外不失人，不以物喜，不以己悲”。我會(huì)提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)以應(yīng)對(duì)大千世界的變化，使自己不要迷失方向，不要失去自我，我要在自己人生道路上活出風(fēng)采，活出個(gè)性。

　　三年后的我還將會(huì)在操場(chǎng)上揮汗如雨，自由自在。我會(huì)在籃球場(chǎng)上達(dá)到一種忘我的境界，把一切煩心之事拋之腦后，去追求運(yùn)動(dòng)帶給我的那份快樂(lè)、享受、幸福。我相信“身體是革命的本錢”，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子，只有好的體格，才能展示屬于自己的精彩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種瀟灑的風(fēng)姿，那種機(jī)智的反應(yīng)，那種迷人的眼神是別人無(wú)法體會(huì)的，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使人年輕，年輕就是資本。

　　三年后的`我將打開自己的心扉，接納自己的另一半，我們散步在田間的小溪邊上，感受著大自然的氣息，享受著心中的一份寧?kù)o。

　　三年后的我希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠找到自己的憩息之地，在自己的人生道路上走出不同的風(fēng)采，我將希望你們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。

　　三年后的我將在自己平凡的道路上走出不平凡的軌跡，我會(huì)仔細(xì)地規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖，我相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　媽媽，今天是您的節(jié)日， 您辛苦了，雖然你看不到我在這里說(shuō)每一句話，但是我還是要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，謝謝您！”

　　您從我懂事開始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您從我記事開始，就告訴我怎樣做是做錯(cuò)了，怎樣做是做對(duì)了，教我辨明是非。媽媽，您知道嗎？您是我人生的第一位老師，您的一舉一動(dòng)，我都看在眼里；您的為人處事，我都跟著學(xué)。這一切，都使我的心靈健康成長(zhǎng)。

　　自從我背上小書包上學(xué)的第一天開始，您就經(jīng)常給我講前人刻苦學(xué)習(xí)的故事，希望我在求學(xué)路上學(xué)習(xí)前人，不怕困難，勇往直前，在智慧的的海洋里自由翱翔；告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題；也是您在我的課余時(shí)間，教我其它知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。這一切，都使我腦子里擁有豐富的知識(shí)，錯(cuò)的題要比別人少很多。

　　媽媽，您每天辛勤的工作，回家后給我做飯，給我補(bǔ)足營(yíng)養(yǎng)；告訴我要好好鍛煉身體，讓身體強(qiáng)壯。這一切，使我擁有強(qiáng)勁的體魄�？粗�您每天勞碌的'身影，我想大聲地對(duì)您說(shuō)，“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”而在我犯了錯(cuò)誤與您狡辯時(shí)，您沒(méi)有打罵我，而是給我講道理。這一切，使我感到了偉大的母愛(ài)。

　　媽媽，請(qǐng)您相信我：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。

　　祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　您的女兒：何憶天

　　二OO六年三月八日

一封信的作文 篇4

我親愛(ài)的小主人：

　　我是您聰明的頭腦，給小主人的一封信作文。謝謝你！常常運(yùn)用你的`思考力、想象力……。

　　每到寫作文時(shí)你懂得要怎么運(yùn)用思考能力、想象力，所以每到寫作文時(shí)我常常聽到別的頭腦對(duì)他的主人連連發(fā)出怨言，我覺(jué)得自己好幸運(yùn)呀！

　　你每到假日時(shí)都會(huì)看一些童話故事書、三國(guó)演義……讓你的頭腦增加許多智慧，這都是你的功勞，所以我要跟你說(shuō)聲：“主人�。≈x謝你�！�

　　但是你最近寫完功課，就沖到電腦前面，游戲一個(gè)接一個(gè)，我好擔(dān)心你的思考能力、想象力會(huì)變差，希望你能像以前一樣常�？磿�，不要只是想打電腦好嗎？

　　祝你

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)

　　你聰明的頭腦敬上

　　四月十一日

一封信的作文 篇5

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩周了！感謝您這一年來(lái)，對(duì)我們大家的精心培育！關(guān)心愛(ài)護(hù)，一直環(huán)繞在我的腦海里，你對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨，我們都是有目共睹、萬(wàn)分感謝的！

　　劉老師，您用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用妙語(yǔ)激勵(lì)我們奮發(fā)，能夠遇到一個(gè)像您一樣的好老師，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是件多么榮幸的事呀！

　　正當(dāng)我們知道葉老師不教我們時(shí)，我們頓時(shí)傻了眼，對(duì)葉老師依依不舍的同時(shí)，又對(duì)新的班主任，既滿懷著期待，又充滿了迷茫，心里忐忑不安。

　　五年級(jí)開學(xué)了，當(dāng)我看到您和藹可親的面孔時(shí)，懸在我心里的石頭終于放了下來(lái)。我們見到您，似乎一點(diǎn)都不陌生，而像認(rèn)識(shí)好多年的老朋友。

　　還記得嗎？那時(shí)，你剛當(dāng)上我們的班主任，我們班是出了名的亂班，學(xué)校很多老師都對(duì)我們班另眼看待，唯獨(dú)您把我們視為您的孩子，用您全部的愛(ài)與關(guān)懷去呵護(hù)我們。考試不好時(shí)，您拿著卷子為我們耐心的分析錯(cuò)誤的原因，每一張?jiān)嚲砩�，寫滿了您的評(píng)語(yǔ)，那是我們得意時(shí)，您的一次次提醒，失意時(shí)，你一次次的鼓勵(lì)。務(wù)求讓我們吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更高的成績(jī)！

　　經(jīng)過(guò)你一學(xué)期的幸勤勞動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和課堂紀(jì)律都有很大的提高，以前我們上課的`紀(jì)律總是亂糟糟的，大家都不大愛(ài)發(fā)言，現(xiàn)在大家都積極舉手，思考問(wèn)題。這都離不開您悉心的教導(dǎo)。

　　身為班干部的我，要配合好老師，開動(dòng)腦筋管理好班級(jí)，成為老師的好幫手，也要嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　祝：

　　身體健康！

　　馬上有錢！

　　您的學(xué)生：黃君婷

　　20xx年2月27日

一封信的作文 篇6

親愛(ài)的XX同學(xué)：

　　您好！我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫梁寶月。今次，我想通過(guò)這次書信，與你交個(gè)朋友。

　　正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來(lái)交個(gè)朋友吧！

　　聽老師說(shuō)，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢(mèng)，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？

　　爸爸常說(shuō)，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說(shuō)，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的小懶蟲都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

　　哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的`山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛(ài)的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺(jué)得，給你寫信，是一種幸運(yùn)，來(lái)吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。

　　因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長(zhǎng)著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。

　　時(shí)間關(guān)系，長(zhǎng)話不說(shuō)了，希望你能早日回信。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你將來(lái)的朋友：XXX

　　XX年2月20日

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