一封信的作文(優(yōu)秀5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

哨兵叔叔您們好：

　　你們辛苦了。你們天天守衛(wèi)著祖國的邊疆，一定非常的`累吧！你們不怕風吹雨打，不怕嚴冬烈日，沒有半句怨言，保衛(wèi)著祖國，小學一年級作文《給哨兵叔叔的一封信》。如果沒有你們，那有我們溫暖的家啊。我在這真誠的祝福你們，愿你們身體健康，天天開心。多多保重。

　　此致敬禮。

　　小朋友

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一封信的作文 篇2

親愛的老師：

　　您好！我是你的學生柳璇，您是從四年級開始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績一點兒也不好，從來沒考過一次高分�？墒�，您來了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個組有著你追我趕的心態(tài)，學習變得更加有積極性了，我的英語成績漸漸提高，你還選我做了英語學習委員，讓我來管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作。總是時不時的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。

　　您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結果我給忘記了，到中午回家時我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W校的）我松了一口氣。

　　還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準備走，看見您桌子上面放了倆個橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個模樣。笑了，把那倆個橘子“賞”給了我。

　　您是我見到最嚴厲的老師。有一次，有位同學在您講試卷的時候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當場給他又加了一項英語作業(yè)——抄完整張試卷。我們頓時鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。

　　還有一次，因為有一位同學欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長過來，有了這件事，幫上的`同學也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。

　　您還是我見到最為學生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學既當學生又當家長，我急忙向您報告，您聽了，讓我把那位同學“請”進了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會放過我的。可是我沒有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風氣又好了許多。

　　文老師，我知道，您對我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當學習委員了，當時你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結果你們兩位老師來了個“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。

　　文老師，我知道您的喉嚨有點兒痛，因為我看見你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時候還是盡量大聲講話因為你怕后面幾排的同學聽不見�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。

　　祝您事業(yè)順利，萬事如意！

　　你的學生：xx

　　x月x日

一封信的作文 篇3

　　1999年的那個夜晚，我遇見了你，你是我們家的寶貝。

　　從小到大，我看著你一步一步成長，一步一步學會走路，吃飯。不知道是從什么時候開始你會挑食，開始發(fā)小脾氣了，但是，在咱們家，你是老大，你是小公主，全家人都會一如既往地寵著你。

　　如今的你，十歲了，轉(zhuǎn)眼間十年過去了。你學會了打扮，你開始問媽媽“這件衣服好不好看？”“我今天應該穿裙子還是短褲呢？”但是我萬萬沒有想到，你居然會偷用媽媽的化妝品，開始在臉上亂涂亂抹，打扮的花枝招展的出去。那是第一次我打了你，你怎么樣都可以，但是你不能學壞。這是我對你說的最后一句話。沒等說完，你就哭著跑了出去。

　　我生怕你遇到危險，便急忙追著你出去了。我大喊著：“寶寶！”可是你并沒有搭理我，一如既往地向馬路對面走去。車嗖的一聲沖了過來，我害怕了，忙跑向你，把你推了出去。“爸爸！”我仿佛聽到了你的尖叫。

　　沒事的，寶寶，只要你安全就好，爸爸做什么都無所謂的，還有，你以后也不要學壞了，要乖乖的，考上初中，高中，大學。寶寶你千萬不要哭，爸爸沒有走，爸爸永遠都在你的身邊。

　　女兒看著這封信緩緩地落淚，今天是爸爸的葬禮，女兒哭了好久好久，沒有辦法，媽媽只好給她看了這封信。

　　“爸爸，我答應你你回來好不好？爸爸，我好想你……”

　　媽媽也在身后默默落淚。其實這封信是媽媽寫的`，那天的事發(fā)生的毫無預兆，被嚇蒙了的女兒哭了三天，媽媽只好模仿爸爸的字跡，讓女兒重新振作起來。

　　寶寶，爸爸永遠都在你身邊。

一封信的作文 篇4

親愛的老師：

　　您好！

　　我不知是否能和你說，但我愿試將你當成我的好朋友。

　　呵，老師，請允許我向您分享我爛漫的青春，向您述說我迷茫的花季

　　老師，曾記得第一次上您的課，您給人的感覺永遠是慈愛的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張；原本沉悶的課堂，被笑言代替，您的課堂告訴我，不求甚解的真正含義，讓我領略了詩人陶淵明的那種獨有的快樂。

　　雖然，我只認識您只有不過5個星期，但老師，映象中的您，永遠是微笑，慈祥的.；雖然，我有時不能夠很好的適應您的話語（那股純正的南國家鄉(xiāng)音，是陌生又熟悉），但老師，我想育我成長的家鄉(xiāng)母語是不會將它的女兒拋棄；雖然，您也許不曾注意到我，但老師，請您偶爾將您的頭低下，不要讓我的手，永遠藏在講桌身后，將勇氣，埋在心底

　　老師，您可注意到樹蔭花香下的校園，無論哪個角度都是她美的展現(xiàn)。那美麗的桃花兒，躲在矮樹的身后卻只露出她那似有似無的身影，與風兒在那共舞。立在枝頭的花兒，以飽滿的身軀昂頭迎著風雨，笑對著烈日，卻不曾見她將頭低下。呵，墻外的芭蕉，也在窺探這園里的春，是否在嫉妒這滿園的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒這園內(nèi)每日回蕩的朗朗書聲，清脆的嬉鬧聲，要不怎么會將這可愛的大腦袋拼命伸進園內(nèi)，來窺探我們每日的收獲？窺探我們這昂揚的青春？窺探我們這歡樂的花季年華？

　　放學路上，讓風帶起我的發(fā)，拂過我的耳際，聽風的奏樂，看楓柏的伴舞。田間的菜花卻是一片金黃，在陽光下閃著光兒。那山坡上的草兒，是鋪在山間的地毯，信步走在地毯上，想對著風吶喊，對著花兒述說：我的花季，我的青春，我未來的路，都由我自己掌控，無論是布滿荊棘，還是平坦的林蔭大道，無論是危險泥濘的山間小道，還是陡峭寒心的懸崖陡壁，這一切的一切都無法預知的未來。而現(xiàn)在唯一能做的，只有為自己努力制作屬于自己槍（qiang）支，為自己配備更精良的武器，計劃先在，規(guī)劃未來。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，盡情展示自己青春

　　老師，無論我做的好與差，都請你相信我，我將會做的更好。這只是我的路途，盡頭是未知的。

　　至此

敬禮！

　　還不您了解的學生xxx

　　20xx年3月24日

　　甌北二中初二：匿名

一封信的作文 篇5

親愛的媽媽：

　　您好！

　　對您多年的養(yǎng)育之恩非常感謝，如今，您已經(jīng)把我養(yǎng)大了，我長大了，您卻老了。您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，等到長大了，我一定會好好報答您！

　　您是否記得您教我走路？教我吃飯？教我說話？教我認字？您把一切都教給我。如果我做好了，您表揚我。我沒有做好，您就會鼓勵我。如果我不會，您會一而再再而三去教我，直到我學會。您還記得嗎？那一次數(shù)學題十分難，我百思不得其解，這時您出現(xiàn)了，開始一點點仔細給我講解，可我怎么也聽不明白，當您講了一半，發(fā)現(xiàn)我急哭了，便用手輕輕地拍著我的背，安慰著我，然后又換了一種更好理解的方法和話語耐心地講給我聽，直到我徹底弄懂，臉上露出了笑容。

　　媽媽，您知道嗎？我雖然經(jīng)常和您發(fā)火，但我心里是非常愛您的.。每當有活動時，會有人問我們誰最愛我們，或是我們最愛誰，您可能不知道，聽到這個問題，我腦海中便會立刻浮現(xiàn)出兩個字：媽媽。媽媽您還記得嗎？我們畫畫班第一次去拓展訓練，要在外面住一夜，我當時求著要去參加，您同意了，我高興都蹦了起來。但是剛一上車，我就后悔了，那是我第一次離開您，我十分害怕，害怕再也見不到您。訓練以后，教練告訴我們要感恩父母，因為我們的生命是媽媽給的，教練問我們知不知道永遠和媽媽分離是什么感覺？我不知道，因為我不敢去想，那時候我才知道，不但您給了我生命，您也是我的生命。

　　所以為了感謝您，我才寫了這封信，希望您可以理解我此時此刻在想什么。

　　媽媽，在此，我想大聲地對您說：“我愛您，媽媽！”。

　　愛您的孩子張士卿

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