一封信作文[精華6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。
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一封信作文 篇1
剛剛醒,平生第一次沾白酒。我特別不愿意醒在這個(gè)點(diǎn),因?yàn)樵谶@個(gè)點(diǎn),我不得不清醒的面對(duì)自己的心。然而事實(shí)是,在任何時(shí)候,我都是個(gè)無(wú)法違背自己內(nèi)心的人。說(shuō)我自我也好,說(shuō)我幼稚也罷,我只是簡(jiǎn)單地按自己的方式生活。
說(shuō)實(shí)話,過(guò)去的一年,我和馬小是盲目的對(duì)立狀態(tài)(如果您看到過(guò)我空間的那篇文章)。但這一年,我是十分平和的狀態(tài)。因?yàn)槲颐鞔_自己為何而教,所以我不會(huì)為祖國(guó)教為學(xué)校教為家長(zhǎng)教,僅僅只是為了自己的心。我始終秉持一點(diǎn),生命高于一切。而任何一個(gè)個(gè)體,無(wú)論優(yōu)秀與否,健全與否,都應(yīng)得到尊重。所以,我敬畏一切生命,哪怕他在別人眼里是那樣不堪與頑劣!否則,九月我也不會(huì)為了鄭俊和他舅舅詹老師吵架。雖然每一次,都以自己的淚水告終,但這是我的原則,我無(wú)法妥協(xié)。我從不偉大,更不崇高,不會(huì)盲目的想要改變整個(gè)教育。因?yàn)槲疑钪约旱娜跣。灾幌,也只能庇護(hù)我手邊的每一個(gè)孩子,盡可能使他們不遭受世俗功利的傷害。真的,我不明白,有什么比讓一個(gè)人開心幸福的生活著更重要?讓所謂的成功都退下吧!
沒人知道,今年我花了多大氣力在緩和孩子們心里緊繃的那根弦。沒人知道,我今年花了多少時(shí)間,甚至是停課,和孩子們談心交流,更沒人知道我常常課前和學(xué)生分享美文是為什么。包括孩子們自身都不會(huì)知道。說(shuō)白了,我只是希望以一種不被他們察覺的方式來(lái)宣導(dǎo)出他們心里那些被外界施加進(jìn)來(lái)的恐懼。每一個(gè)孩子都那么可愛,難道不是嗎?
我真的怕啊,怕哪個(gè)孩子心里那根緊繃的弦哪天因?yàn)槎嘁缓翂毫Χ鴶嗔。我沒有能力改變他,也沒有能力對(duì)學(xué)校的安排說(shuō)不,所以只能在孩子們的心里下功夫。而不是某些人所謂的“哄”孩子。也許,許多人不會(huì)明白,也總認(rèn)為我給孩子們灌輸?shù)乃枷胩呱。我無(wú)所謂,但我的孩子們都懂得,真切的懂得生命的意義,明白學(xué)習(xí)的意義。他們都明白并也懂得敬畏所有生命,他們都理解學(xué)習(xí)不過(guò)是人生歷程中的一件小事,老師家長(zhǎng)們重視的不是分?jǐn)?shù)而是分?jǐn)?shù)背后反映的一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。所以,我能真切感受到這些內(nèi)心層面的東西在孩子們身上引起的變化。
其實(shí),孩子們是最會(huì)察言觀色的,成人教于他的東西是否發(fā)自內(nèi)心,他們一眼即能判別,所以直接關(guān)系到每個(gè)孩子的接受程度。孩子,和我們成人一樣,都不愛高談闊論的東西。我也始終相信,只有我們內(nèi)心真實(shí)流動(dòng)的美才能流到孩子們的心里。就像某個(gè)教育大家說(shuō)的,教育就是一棵樹搖醒另一棵樹。那些幼小的生命本身就是種子啊,我們要做的,不過(guò)是將他喚醒,是小草的就讓他發(fā)芽,是是鮮花的就讓他開花,是大樹的就讓他茁壯成長(zhǎng)。我深深以為,教育不是揠苗助長(zhǎng),不是把所有的種子都拽成參天大樹。但是我無(wú)力也無(wú)心改變教育體制,我只能做好我自己,對(duì)自己身邊真實(shí)相連的每一個(gè)種子負(fù)責(zé)。
此刻,我一邊敲這些字,一邊淚流滿面,因?yàn)槲液拮约簾o(wú)能,我不知道自己怎樣才能把我的孩子們庇護(hù)起來(lái),我真的不知道啊!
廢話了這么多都扯遠(yuǎn)了。我只是想說(shuō),我無(wú)意于為難您,為難學(xué)校。如果繼續(xù)與他共事,我無(wú)法面對(duì)自己,更無(wú)法面對(duì)孩子。我不認(rèn)為我有錯(cuò),更不認(rèn)為孩子有錯(cuò)?墒,以后再有類似的情況,我依然看不過(guò),依然會(huì)管。我自己要管倒好說(shuō),可是孩子呢?那個(gè)莫名其妙被他吵了一通的孩子呢?我該拿什么去教育我的孩子們?我真切想象得到此時(shí)我的那群孩子們都茫然了:語(yǔ)文陳老師教給我們的`這些美好的東西不對(duì),否則數(shù)學(xué)陳老師為什么批評(píng)我們?
所以,繼續(xù)與他共事,我無(wú)法面對(duì)孩子,因?yàn),我無(wú)法以一個(gè)真實(shí)的自己去搖醒他們,而孩子們自身也不知道該如何真實(shí)面對(duì)自己,他們不知道該往哪個(gè)方向走了。我無(wú)法帶著疙瘩在教室里講學(xué),講美好,講那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越成功以外的東西。我的孩子們一眼就能明辨:老師是虛偽的。這不是逃避,也不是任性,而是我的原則,是一個(gè)人的立身之本。如果我妥協(xié)了,那么,這個(gè)陳靜也就不復(fù)存在了。也許,我有毛病,確實(shí)我在生活工作里堅(jiān)持的、看重的東西與別人有些不同。所以,真心對(duì)您說(shuō)一句抱歉,我真的無(wú)法再與之共事。這半年我隱忍了許多,那么多家長(zhǎng)反饋到我這兒我也不知道替他抹平了多少。以前,不談值不值得,就當(dāng)委屈了一把,罷了。但既已扯破臉,那么今后,我也無(wú)須再偽善,我和我的孩子們,已經(jīng)受夠了心驚膽顫的日子。我能夠愛這一群孩子,自然也能愛另一班孩子。 所以,懇請(qǐng)您給我換班,實(shí)在不行,眼下讓我去任何一個(gè)崗位都行,哪怕是食堂或門衛(wèi)都可以。到了下半年您再安排。
因?yàn)槲业膱?jiān)持給你造成的困擾與不便,敬請(qǐng)諒解。真的很對(duì)不起,真的無(wú)心為難你。
一封信作文 篇2
我親愛的媽媽:
您好!我有好多話想對(duì)您說(shuō),可是話到嘴邊又咽下,今天,我要把心里的話全部?jī)A訴給您。媽媽,我愛您!您給予了我生命;給予了我思想;給予了我一個(gè)家;給予了我一切的一切。我給了您什么?一個(gè)擁抱,一人吻,一點(diǎn)歡樂?這些都不足掛齒,而您呢,總說(shuō)“知足了”。
媽媽,從我呀呀學(xué)語(yǔ),到我口齒伶俐;從我乳臭未干,到我意氣風(fēng)發(fā),是您,日日夜夜地呵護(hù)著我。媽媽,我前兩天又讓您生氣了,而且又是在學(xué)習(xí)方面。您常說(shuō),只要我完全聽您的話,上北大清華是沒問(wèn)題的,但是,我卻總是違背您的意愿,不配合您的說(shuō)教。每當(dāng)院子外面小朋友玩的時(shí)候,我又不禁動(dòng)心了,恨不得馬上穿上衣服奔下樓云?墒,這種時(shí)候往往是您叫住了我:“川川,快去寫你的作業(yè)!”我只好仰天長(zhǎng)嘆一聲“啊——”您在生活中往往扮演“惡人”,但每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后我才知道,您的'話是對(duì)的。
我親愛的媽媽,我愛您。祝您一帆風(fēng)順,事業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)都年輕漂亮!
寧夏石嘴山市第十一小學(xué)
四年級(jí)四班
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一封信作文 篇3
親愛的黃旸:
你好!四年級(jí)了,你有一個(gè)很大的進(jìn)步,克服了膽怯的心理,自信讓你更加優(yōu)秀了。我為你感到十分的高興!
不知什么原因,一直以來(lái),你上課總不愛舉手,其實(shí)是你不敢站起來(lái)回答問(wèn)題,害怕面對(duì)著全班同學(xué)會(huì)發(fā)窘,F(xiàn)在,上進(jìn)的動(dòng)力推著你,那一天,你終于舉手啦!一位同學(xué)覺得不可思議,驚得她的.嘴成了“喔”形,一位同學(xué)忍不住驚叫:“哇!黃旸舉手了!”那一刻,喜悅?cè)炯t了你的臉。
以前班級(jí)里要舉行活動(dòng),選小主持人呀選表演者呀……雖然你心里也有參加的想法,但是,一個(gè)膽小的“小人”總是緊緊拉著你別去。上可是前些日子,你卻勇敢地報(bào)名參加班級(jí)主持人。
老師發(fā)現(xiàn)平常不愛參加活動(dòng)的你居然來(lái)報(bào)名,好奇地問(wèn):“黃旸,是不是被媽媽給逼的呀?”你堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō):“不是,我想改變!辈恢鞘裁戳α拷o了你這么多的自信,當(dāng)你站在講臺(tái)前,微笑著看著同學(xué)們,聲音洪亮吐字清晰主持節(jié)目。那一刻,你知道自己改變了,心花怒放的你口若懸河。
黃旸,我看到了你自信勇敢的一面,相信聰明伶俐的你天天向上更上一層樓!
一封信作文 篇4
親愛的妹妹苗苗:
你好!
自從去年五一你來(lái)太原以后,我們一直沒有再見過(guò)面。你知道嗎?太原今年變化可大了!哎,別著急,聽我給你一一道來(lái)。
變化最大的當(dāng)屬太原的街道了,尤其是迎澤大街。你還記得嗎?去年你來(lái)太原時(shí),迎澤大街是雙向八車道,兩旁的路燈也是筆直地立在道路邊。你知道嗎?現(xiàn)在的迎澤大街又重新拓寬了,由原來(lái)的雙向八車道改為雙向十車道了,而且還不包括新增的兩條公交專用車道。你不知道,這可是太原市首次開辟的公交車專用車道。聽媽媽說(shuō),人家國(guó)外很多國(guó)家早就有公交車道了。現(xiàn)在,太原市的公交車可以暢通地行駛在迎澤大街上。新聞報(bào)道中也說(shuō),現(xiàn)在的迎澤大街可以保證今后50年不堵車,相信你聽了,一定也會(huì)和我一樣高興不已吧!
還有,你知道嗎?迎澤大街上的路燈也變成斜桿式的了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一排排站立整齊的士兵一樣,把整個(gè)迎澤大街照得更亮了。媽媽說(shuō),這種路燈很有現(xiàn)代都市的味道。與路燈的'現(xiàn)代氣息相比,迎澤大街上的公交站牌則顯得有些古色古香。苗苗,等你再來(lái)太原時(shí),姐姐一定帶你好好地走一走新修的迎澤大街。
同樣,我們居住的興華街也有些變化。你一定知道我家附近的濱河?xùn)|路吧?現(xiàn)在的濱河?xùn)|路有了新的變化。以前,濱河?xùn)|路并沒有隔離帶,現(xiàn)在,中間加上了隔離帶,是由花、草、低矮的灌木叢組成的。最特別的是還加了一些黑色鏤空雕花的方柱型隔離架,讓人覺得太原這個(gè)城市既有現(xiàn)代都市的氣息,又有古色古香的味道。最重要的是,隔離帶讓道路更加暢通了,同時(shí)也避免了交通事故的發(fā)生。而且濱河?xùn)|路還修建了幾座橋,方便行人直接通向汾河公園。
你看,我們的太原是不是多姿多彩呢?但愿我們的城市更加美好、更富有新的創(chuàng)意!同樣,我也非常歡迎你再次來(lái)太原做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
你的姐姐:高冰鑫
xx年1月8日
一封信作文 篇5
尊敬的市長(zhǎng)伯伯
您好:
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讀我的這封信! 我叫孫思恬,是毓龍路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班的學(xué)生。我想對(duì)這個(gè)城市的 建設(shè)提一個(gè)小小的建議--多植樹!
樹木可以讓城市更加潔凈,空氣更加清 晰。 我記得小時(shí)候在外公家做客,那里的道路兩旁都栽滿了樹,無(wú)論是汽車飛 馳的寬闊公路,還是泥濘的鄉(xiāng)間小道!我和我的'小伙伴們?cè)谀抢镒分疰覒,好?痛快,到處都留下了我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)!可是回到了鹽城,太陽(yáng)像發(fā)了 燒似的,烤著大地,想找一塊蔭涼地都沒有,我和我的小伙伴們只能在家里吹空 調(diào),看電視……我們都不能出去和自然親密的接觸! 我還記得上次阜寧的自然災(zāi)害,如果多植一些樹,密度高一些,那么就可以 削弱臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度,可以減少對(duì)建筑物損壞,同時(shí)人員的傷亡也會(huì)降低。 同時(shí),樹木對(duì)城市當(dāng)中汽車、工廠等排出的氣體有著相當(dāng)大的凈化作用。
所以我提倡多植樹、少砍伐。多給城市一點(diǎn)綠色,讓我們生活得更健康!
孫思恬
20xx年08月19日
一封信作文 篇6
藍(lán)天:
你好!
初次給你寫信,這一次,我并不想說(shuō)什么,只是來(lái)和你說(shuō)一聲抱歉。
你是藍(lán)天,你也看到了,現(xiàn)在的科技發(fā)展進(jìn)步很大,但,環(huán)境的污染也非常大,你從一些科技帶來(lái)益的同時(shí),你也受到了其他的科技污染。
具體有什么污染,也不必多說(shuō),想必你也看到了:在加工零件的共產(chǎn)中,排出的污水玷污了你;在一次性塑料盒誕生以后,它不僅成了人們常用的物品,也成了污染空氣與環(huán)境的罪魁禍?zhǔn),它們成了“白色污染”,成了這么多年來(lái)最偉大,也是最失敗的科技作品;人們的環(huán)境破壞,讓你的一些朋友流離失所,讓你那平靜而又美麗的臉上又多了一絲瑕疵……
藍(lán)天,以前的你如一位身穿藍(lán)白色衣服的少女,你用你那優(yōu)美的身姿給大家?guī)?lái)了快樂。你讓鳥雀?jìng)冊(cè)谀愕?家園中自由自在地翱翔,讓傷心的人們欣賞你的舞姿,讓太陽(yáng)和月亮在這里工作……可是,現(xiàn)在卻使得你略顯滄桑——為了人們的科技發(fā)展,你卻付出了很大的代價(jià)。但我相信,我們會(huì)幫你回到過(guò)去。
再次,獻(xiàn)上道歉。
祝:
永遠(yuǎn)碧空萬(wàn)里
道歉者
20xx年4月26日
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