手工活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的手工活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工活動(dòng)總結(jié)1
幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。
親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了，家長(zhǎng)帶領(lǐng)給著孩子們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園�；顒�(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂(lè)瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹(shù)葉貼畫(huà)、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長(zhǎng)的談話中了解到：這次親子手工制作活動(dòng)，雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這樣的活動(dòng)非常有意義。
通過(guò)這次親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，更增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系。家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的.家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。
總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。通過(guò)這座橋梁給老師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合力。
手工活動(dòng)總結(jié)2
在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)的主題：是一起樂(lè)樂(lè)做朋友，趣味游戲?qū)?duì)碰。我們本次活動(dòng)的目標(biāo)是在游戲中增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情;通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子收獲的是快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗(yàn)與成就感。
為了這次的親子活動(dòng)，老師和孩子們都付出了很多努力。因?yàn)槭鞘状闻e辦混齡親子游戲，我們經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，自制了各種有趣的玩具，并每天帶領(lǐng)孩子們練習(xí)開(kāi)場(chǎng)操，只為了在活動(dòng)中展示孩子們和我們自己的一面�；顒�(dòng)當(dāng)天，老師們狀態(tài)飽滿，與孩子們的家長(zhǎng)們共同參與游戲。這樣的互動(dòng)讓我們成功地向家長(zhǎng)們展示了幼兒園的`活動(dòng)成果和教師們的優(yōu)秀風(fēng)采。
為了更好地展示混齡活動(dòng)的特點(diǎn)，我們共同設(shè)計(jì)了四個(gè)游戲：《協(xié)力滾胎樂(lè)》、《歡樂(lè)沙包運(yùn)動(dòng)》、《團(tuán)結(jié)運(yùn)球大賽》和《快樂(lè)撿球狂歡》，同時(shí)還融入了猜謎活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒都積極參與，并且遵守游戲規(guī)則，在活動(dòng)中展示了自己的才華和魅力。
此次親子活動(dòng)給了家長(zhǎng)一個(gè)彼此交流的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子和家長(zhǎng)也會(huì)收獲更多。
手工活動(dòng)總結(jié)3
“三色”美術(shù)手工社團(tuán)是我校成立的社團(tuán)之一，它是在我校美術(shù)第二課堂，美術(shù)綜合實(shí)踐課的基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來(lái)的。幾年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，也收獲了豐富的碩果�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的有手工剪紙，圖案設(shè)計(jì)，靜物素描，手繪樂(lè)趣等課程。在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，社團(tuán)骨干積極組織，各組成員收集資料，自主探究，在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了形勢(shì)豐富多樣的藝術(shù)作品，在學(xué)校各項(xiàng)大型展示活動(dòng)中盡顯風(fēng)采，為十中的素質(zhì)教育又添亮麗的風(fēng)景。
我校的美術(shù)社團(tuán)每周活動(dòng)一次，教師精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和密度。注重對(duì)高一年級(jí)學(xué)生美術(shù)基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握基本的繪畫(huà)知識(shí)和技能，在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在繪畫(huà)中充分表達(dá)自己的情感充分表達(dá)對(duì)美的認(rèn)識(shí)。學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的`習(xí)慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。學(xué)校通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的發(fā)展，很好的補(bǔ)充和延伸了美術(shù)課堂教學(xué)，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。美術(shù)社團(tuán)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，并在近幾年中多次代表學(xué)校參加西安市以及陜西省的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)每學(xué)年的招新，我社團(tuán)現(xiàn)在已有社員20多名，分布于我校美工專(zhuān)業(yè)、幼教專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)一至三年級(jí)，由于我社在學(xué)院內(nèi)的影響和知名度越來(lái)越大，更是吸引了許多喜愛(ài)美術(shù)的一年級(jí)學(xué)生報(bào)名參加，還有一些同學(xué)仍然會(huì)在每學(xué)的招新工作后慕名而來(lái)，現(xiàn)在社團(tuán)成員還在持續(xù)增加中。
我們的口號(hào)是：“積極動(dòng)手，美化生活”。
手工活動(dòng)總結(jié)4
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展示區(qū)增光填彩。
2、學(xué)生的`動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手做一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
手工活動(dòng)總結(jié)5
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)自己的才華，也為了同學(xué)們即將走上社會(huì)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校團(tuán)委舉辦了第屆科技文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)攝影大賽活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視計(jì)劃詳密
在接到學(xué)校第八屆“創(chuàng)新杯之手工制作大賽”的通知后，我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視，成立了由分管副書(shū)記馬永明老師為組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、團(tuán)總支及各班主任老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定了本次的活動(dòng)計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)施。從而為我院的本屆手工制作大賽各項(xiàng)活動(dòng)正常、有效的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
二、宣傳到位分工明確
為提高本屆手工制作大賽在我院的參與率。我院以團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)為宣傳骨干，廣泛深入地進(jìn)行宣傳。學(xué)工辦、團(tuán)總支召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)生會(huì)成員全方位、多層次、多渠道傳達(dá)并部署本屆手工制作大賽期間的各項(xiàng)工作，很大程度上推進(jìn)了本屆手工制作大賽的深入開(kāi)展。
此次手工制作大賽，我們實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，即將每項(xiàng)活動(dòng)都分解到學(xué)生會(huì)有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人具體組織各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。如生活部負(fù)責(zé)報(bào)名登記；治保部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置；網(wǎng)絡(luò)部比賽期間的照片拍攝；宣傳部負(fù)責(zé)宣傳稿件的撰寫(xiě)和發(fā)送，秘書(shū)處負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作；學(xué)生會(huì)正、副主席則負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的協(xié)調(diào)與安排等等。
三、積極參與各具特色
我院團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)全體成員從搜集材料，出卷，批卷，登分等整個(gè)活動(dòng)中，都能盡心盡責(zé)、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì)成員積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學(xué)生的熱情更高，大家踴躍參加。
四、結(jié)合特點(diǎn)展現(xiàn)特色在本屆手工制作大賽比賽期間，他們優(yōu)秀作品博得觀眾的熱烈掌聲。
我們了解到有許多選手都曾參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，他們能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，令許多觀眾羨慕不已。賽后很多同學(xué)都對(duì)書(shū)畫(huà)攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣，而得到獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心！
通過(guò)本屆手工制作大賽，展示了我院獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為校、院的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。
手工活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種剪紙、泥塑、廢品利用、剪貼和布貼畫(huà)手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手創(chuàng)意制作一些簡(jiǎn)單的作品，自己動(dòng)手做一些優(yōu)秀的手工制作。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
學(xué)期末，還進(jìn)行了全校手工制作作品大展覽，涌現(xiàn)出了很多的`優(yōu)秀作品，顯示出了同學(xué)們的對(duì)手工制作的極大興趣，有近50件優(yōu)秀作品參加了比賽，評(píng)選出了19名同學(xué)榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高，更重要的是班級(jí)參數(shù)人不均衡等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
手工活動(dòng)總結(jié)7
手工制作具有直觀性、形象性和靈活性等特點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神起著非常重要的作用。因此，在手工課上如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)造能力呢？我在以下幾個(gè)方面做了努力：1。設(shè)計(jì)創(chuàng)意項(xiàng)目：我會(huì)設(shè)計(jì)一些創(chuàng)意項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐并展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力。例如，要求學(xué)生設(shè)計(jì)并制作自己的文具盒，讓他們通過(guò)選擇材料、設(shè)計(jì)圖案和組裝過(guò)程來(lái)展示自己的創(chuàng)意。2。 提供充足的材料和工具：為了激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，我會(huì)提供多樣化的材料和工具供學(xué)生選擇和使用。這些材料和工具可以是紙張、布料、彩色筆、剪刀等等，幫助學(xué)生將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。3。引導(dǎo)審美觀察：在手工制作過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞和分析不同的藝術(shù)品和手工作品。通過(guò)觀察他人的作品，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的審美能力，并從中獲得靈感。4。 提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)：我會(huì)給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手制作自己的作品。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)定一些挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生超越自己的舒適區(qū)，嘗試新的技巧和方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。5。鼓勵(lì)分享和交流：在手工課上，我鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，以及與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作。通過(guò)分享和交流，學(xué)生可以相互啟發(fā)和借鑒，進(jìn)一步提升他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)以上這些工作，我希望能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)造能力，使他們?cè)谑止ぶ谱髦械玫饺姘l(fā)展。
一、收集各種材料，做好課前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好制作材料是手工課的必要條件。沒(méi)有充足的材料，就難以完成手工制作。在手工課前，美術(shù)老師通常會(huì)非常忙碌，除了進(jìn)行常規(guī)準(zhǔn)備外，還需要考慮學(xué)生需要攜帶哪些工具和材料，以及尋找這些材料是否困難等問(wèn)題。平時(shí)，教師還需要指導(dǎo)學(xué)生到日常生活中尋找、發(fā)現(xiàn)、挑選和積累材料的技巧。例如，在《變廢為寶》這堂課上，教師會(huì)布置任務(wù)讓學(xué)生尋找和收集各種可利用的廢舊材料，如塑料瓶、衛(wèi)生筷、廢紙杯、花布頭、舊手套、舊襪子等，同時(shí)還會(huì)啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋思考如何利用這些廢舊材料創(chuàng)作出不同風(fēng)格的藝術(shù)品。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與
為了增加新課《蝴蝶飛飛》的吸引力，我準(zhǔn)備了一個(gè)獨(dú)特的導(dǎo)入。首先，我會(huì)播放一段令人陶醉的音樂(lè)，讓學(xué)生們沉浸在美妙的旋律中。接著，我會(huì)向他們展示一些精心設(shè)計(jì)的蝴蝶造型，這些蝴蝶形態(tài)各異，色彩鮮艷，為學(xué)生們提供了觀賞的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，我希望能夠讓孩子們感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)真實(shí)的蝴蝶群體中。這樣一來(lái)，他們就會(huì)更加專(zhuān)注地傾聽(tīng)和思考。當(dāng)學(xué)生們主動(dòng)參與時(shí)，他們的實(shí)踐能力也會(huì)得到有效的培養(yǎng)。
三、精講多練，保證動(dòng)手時(shí)間
在有限的40分鐘教學(xué)時(shí)間內(nèi)，教師應(yīng)當(dāng)珍惜每一分鐘，合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成制作任務(wù)。教師需要以清晰易懂的方式進(jìn)行精講，選用準(zhǔn)確的措辭，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，并通過(guò)演示方法來(lái)展示制作過(guò)程。為了吸引學(xué)生的注意力，演示過(guò)程應(yīng)該具有高可見(jiàn)度，以充分集中學(xué)生的注意力。
四、鼓勵(lì)求新，拓寬想像空間
在手工制作教學(xué)中，我們可以運(yùn)用多種形式創(chuàng)造情境，例如多媒體、實(shí)物演示等，來(lái)拓展學(xué)生的想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。以《美麗的建筑物》為例，我首先會(huì)利用多媒體展示不同建筑物的外觀和色彩特點(diǎn)，同時(shí)展示幾個(gè)學(xué)生自己制作的`建筑作品，引導(dǎo)學(xué)生勇于想象和追求新穎，然后他們可以運(yùn)用自己帶來(lái)的材料，創(chuàng)造出各種獨(dú)特形態(tài)的建筑物。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，給予學(xué)生在材料選擇、形態(tài)構(gòu)建和功能設(shè)計(jì)方面的空間，他們就能夠制作出各種獨(dú)特而與眾不同的建筑物作品，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師的樂(lè)趣。
五、延伸課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)生通常無(wú)法充分發(fā)揮動(dòng)手制作的激情。為了彌補(bǔ)這一不足，我們可以采用延伸課堂的方法。例如，我鼓勵(lì)學(xué)生利用課上學(xué)到的知識(shí)和技能，自己動(dòng)手制作手工作品來(lái)裝飾自己的房間，或者制作其他作品來(lái)美化日常生活。這樣不僅可以天天欣賞到自己的作品，而且增加了手工制作的實(shí)用性，給學(xué)生帶來(lái)自信心，對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用不言而喻。
手工活動(dòng)總結(jié)8
悅耳的音樂(lè)響起，歡快的舞蹈跳起來(lái)，優(yōu)美的歌聲唱起來(lái)。隨著元旦的到來(lái)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美麗、有意義的節(jié)日，屠園鄉(xiāng)中心幼兒園于20xx年12月28日、29日，“慶元旦迎新年”系列親子活動(dòng)舉行。
活動(dòng)分為三個(gè)部分：
親子制作
在以“創(chuàng)意燈籠，點(diǎn)亮祝�！睘橹黝}的親子自制燈籠活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子積極參與，充分發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)手動(dòng)腦，用各種廢料制作創(chuàng)意獨(dú)特的燈籠，讓整個(gè)幼兒園格外喜慶華麗。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
在“親子快樂(lè)、體育快樂(lè)”活動(dòng)中，教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的游戲項(xiàng)目。在父母的陪伴下，孩子們更加積極認(rèn)真，努力展示自己，宣傳自己的個(gè)性，在操場(chǎng)上歡呼。
兒童才藝展示
在“迎新年才藝秀”兒童才藝展上，我們打破了以往的模式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委。看到孩子們的精彩表演，家長(zhǎng)們豎起大拇指。
幼兒園濃厚的新年氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，也給他們帶來(lái)了無(wú)限的.樂(lè)趣。但快樂(lè)的時(shí)刻總是短暫的。在笑聲中，父母和孩子告別即將到來(lái)的20xx年，迎接即將到來(lái)的20xx年。
手工活動(dòng)總結(jié)9
通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣：
有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的`制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
四、工作建議：
1、學(xué)生手工類(lèi)材料希望能提前配齊。
2、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。
五、下步計(jì)劃：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán)。
六、展示活動(dòng)：
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展區(qū)進(jìn)行展示，通過(guò)展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。
手工活動(dòng)總結(jié)10
暑假的時(shí)候，學(xué)校派我和另外一位老師去孫教授的手工制作培訓(xùn)課。為此，在學(xué)校分課的時(shí)候，我主動(dòng)擔(dān)任了職高的手工課，計(jì)劃將孫老師教授的簡(jiǎn)單有趣的內(nèi)容教給學(xué)生，可在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)了不少難題，導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法順利執(zhí)行：
1、教學(xué)資源短缺：在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，由于教師們紛紛購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用品，部分文具店因庫(kù)存不足而無(wú)法滿足需求。雖然可以通過(guò)網(wǎng)購(gòu)來(lái)購(gòu)買(mǎi)，但目前的'網(wǎng)購(gòu)流程較為復(fù)雜，導(dǎo)致教學(xué)用品一直處于缺貨狀態(tài)。
“巧婦難成無(wú)米之炊”，為此計(jì)劃中的諸多內(nèi)容在教學(xué)中也無(wú)法組織、開(kāi)展。
2、高估了學(xué)生的技能：根據(jù)原計(jì)劃，我打算在第一堂課上教學(xué)生如何使用剪刀。然而，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)甚至都無(wú)法剪直線，更不用說(shuō)剪其他形狀了。
折紙時(shí)，“角對(duì)角，邊對(duì)邊”也很難做到。為此本學(xué)期，教授的折紙緊緊是愛(ài)心而已。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較低：剛開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生們對(duì)手工課非常興奮，但經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)后，他們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法獨(dú)立完成一些手工作品，這讓他們感到手工課非常具有挑戰(zhàn)性，因此他們的學(xué)習(xí)積極性逐漸下降，不太愿意主動(dòng)參與手工課程。
盡管后來(lái)我不斷降低教學(xué)難度，但他們總是興趣不高，無(wú)論我怎么調(diào)動(dòng)，積極性仍然不高。
4、作業(yè)完成度不高：雖然每節(jié)課教學(xué)結(jié)束我都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)，但常常因?yàn)閷W(xué)生能力有限，而家長(zhǎng)又不能及時(shí)參與活動(dòng)中來(lái)，因此，學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)完成度很低。
為此，今后的手工教學(xué)，有必要讓家長(zhǎng)參與其中，形成家校共育。
針對(duì)以上問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，我必須要注意以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)計(jì)劃要基于學(xué)生實(shí)際情況，不能高估學(xué)生動(dòng)手能力；
2、爭(zhēng)取班主任及家長(zhǎng)最大程度的支持與配合，形成家校共育；
3、教學(xué)材料要準(zhǔn)備充足；
手工活動(dòng)總結(jié)11
這學(xué)期，我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以小學(xué)生這個(gè)階段年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作的興趣和積極性。有些學(xué)生對(duì)制作沒(méi)有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種有趣的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造！鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的`見(jiàn)解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
手工活動(dòng)總結(jié)12
舉國(guó)上下慶國(guó)慶, 遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚. 全國(guó)人民齊祝興, 皆出兒女愛(ài)國(guó)心。
每年的十月一號(hào)時(shí)祖國(guó)媽媽的生日，國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。
每逢國(guó)慶日，各國(guó)都要舉行不同形式的慶�；顒�(dòng)，以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的'小朋友們就給祖國(guó)媽媽帶來(lái)了一份特殊的禮物，是什么呢？和平鴿 。和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
來(lái)看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說(shuō)好整齊啊 ~ 好厲害啊 ~ 看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)真呢。
今天每位小朋友都是很認(rèn)真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍(lán)天，謝謝孩子們認(rèn)真的為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國(guó)媽媽謝謝你們，可愛(ài)的孩子們 ！
金秋十月好心境, 舉國(guó)歡騰迎國(guó)慶. 四十九年風(fēng)雨徑, 共祝未來(lái)更光明。 國(guó)慶節(jié)快樂(lè) ！
手工活動(dòng)總結(jié)13
這學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了，一份年終工作總結(jié)的意義在于我們會(huì)更加清晰地盤(pán)點(diǎn)這一學(xué)期以來(lái)發(fā)生的大事小情，它既是一種思考，又是一份收獲，我們也進(jìn)入角色，也看到這學(xué)期存在的一些優(yōu)勢(shì)與不足，現(xiàn)總結(jié)如下。
一． 本學(xué)期活動(dòng)
這學(xué)期活動(dòng)數(shù)量同去年差不多，但是開(kāi)展的時(shí)候有點(diǎn)緊湊，有時(shí)候感覺(jué)時(shí)間不夠，調(diào)整不過(guò)來(lái)。我們的工作主要是準(zhǔn)備活動(dòng)展板，活動(dòng)海報(bào)，活動(dòng)證書(shū)請(qǐng)柬之類(lèi)的，并參與各部活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置等等。
主要說(shuō)我們部里的活動(dòng)，這次活動(dòng)算是我們的一次突破，一次創(chuàng)新嘗試，活動(dòng)中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，還需要進(jìn)一步改正完善。
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
準(zhǔn)備活動(dòng)策劃時(shí)，沒(méi)有充分想到各個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，于是從征收作品到作品初評(píng)到展出作品，一直到頒獎(jiǎng)典禮都出現(xiàn)問(wèn)題，并且做活動(dòng)策劃時(shí)，沒(méi)有細(xì)化頒獎(jiǎng)典禮的環(huán)節(jié)，可是等到頒獎(jiǎng)典禮也沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，至使出現(xiàn)問(wèn)題。
通知各班準(zhǔn)備時(shí)，這次比較好的是宣傳力度比去年有所提高，但是可能由于兩部合辦，同學(xué)們沒(méi)有不清楚兩個(gè)活動(dòng)的具體規(guī)則，很混亂。
2.初評(píng)決賽過(guò)程中
作品初評(píng)時(shí)整體狀況還可以，但是作品擺放的小細(xì)節(jié)沒(méi)有注意，評(píng)委打分時(shí)會(huì)問(wèn)到哪個(gè)哪個(gè)號(hào)在哪，以后要注意。
展覽作品即決賽環(huán)節(jié)問(wèn)題還是比較大的，比如前一天沒(méi)有想好展覽時(shí)具體怎樣擺放，于是現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)出現(xiàn)混亂，每一類(lèi)的作品根本沒(méi)有全部放在一起，兩個(gè)部的合辦可能也影響了作品分類(lèi)的連貫性，以至于影響觀眾瀏覽投票；沒(méi)有明確投票的細(xì)則，有些觀眾投票時(shí)便不知道，于是產(chǎn)生很多廢票；展覽時(shí)人員分配不均勻，活動(dòng)前并沒(méi)有分配到每個(gè)人到底應(yīng)該去干什么，于是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)工作人員沒(méi)到位忙里偷閑的情況；活動(dòng)進(jìn)行地有些倉(cāng)促經(jīng)驗(yàn)失控場(chǎng)面
3．頒獎(jiǎng)典禮
這一次的突破在于我們舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，把整個(gè)活動(dòng)提升了一層，使整個(gè)活動(dòng)更加完整，也使我們體會(huì)到舉辦一次有水平的完整的活動(dòng)的艱辛。
此次活動(dòng)從策劃到展開(kāi)進(jìn)行再到最后的頒獎(jiǎng)典禮，我真的是從中學(xué)到了不少
的東西，活動(dòng)的策劃與宣傳，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的考慮等等，其中最主要的，就是讓我切身感受到了集體的力量是強(qiáng)大的。
頒獎(jiǎng)典禮前，并沒(méi)有按之前說(shuō)的再做一次策劃，于是開(kāi)始時(shí)會(huì)并不明白頒獎(jiǎng)流程；篩選PPT時(shí)，沒(méi)有把PPT 中應(yīng)該有的內(nèi)容說(shuō)清；頒獎(jiǎng)典禮布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有分配到每個(gè)人的工作，于是會(huì)出現(xiàn)忙里偷閑情況；頒獎(jiǎng)典禮過(guò)程還是比較順利，但是我們錯(cuò)誤地估計(jì)了時(shí)間，這可能是經(jīng)驗(yàn)不足；頒獎(jiǎng)典禮可能有些單調(diào)，沒(méi)有互動(dòng)沒(méi)有節(jié)目，可能也是造成時(shí)間短的原因。
4.活動(dòng)結(jié)束后
活動(dòng)結(jié)束后，許多參賽作者想拿回自己的作品，我覺(jué)得我們應(yīng)該通知一下，另外，作品的.保護(hù)工作可能沒(méi)有做到位，于是一些作品遭到破壞，這個(gè)應(yīng)該注意一下。
二． 工作中出現(xiàn)的問(wèn)題
這學(xué)期的問(wèn)題還是有一些的，比如展板的涂刷，有些東西可以自己去摸索，可以做到更好；工作比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)有很大提高；書(shū)寫(xiě)方面希望更認(rèn)真仔細(xì)些。我們部的成員也應(yīng)該在工作中多接觸其他部的成員，同大家加強(qiáng)交流。
三． 工作熱情
還記得面試時(shí)的熱情，幾個(gè)月過(guò)去可能有點(diǎn)褪去，包括我自己也會(huì)有過(guò)，但是調(diào)整過(guò)來(lái)就可以，這幾個(gè)月的工作中看到很多不太滿意的情況，既然選擇了這項(xiàng)工作，就要做到底，沒(méi)有說(shuō)放棄不做的，一個(gè)人的價(jià)值在關(guān)鍵時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致，我們辦公室的十五個(gè)人應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)集體，應(yīng)該一心為工作，而不應(yīng)該出現(xiàn)懈怠，投機(jī)取巧的情況。要做就要做好，不說(shuō)最好吧，至少也要能讓自己滿意才行。
四．思想問(wèn)題
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我自己的想法也有過(guò)變化，剛開(kāi)始時(shí)的熱情，后來(lái)有點(diǎn)松懈，然后調(diào)整過(guò)來(lái)，也是一個(gè)過(guò)程。剛開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入副部的角色，每次分配任務(wù)還認(rèn)為自己是干事，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變，自己應(yīng)該是思考更多些，積極地配合部長(zhǎng)的工作，并帶好干事，這其實(shí)是個(gè)很難的任務(wù)，不那么簡(jiǎn)單，需要自己的思考與行動(dòng)，真正投入到自己的角色中去。平常應(yīng)該加強(qiáng)與部長(zhǎng)干事之間的交流，大家更加熟悉，彼此之間沒(méi)有隔閡，這樣的氛圍便能促進(jìn)我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)隊(duì)
意識(shí)逐漸增強(qiáng)，為我們的工作帶來(lái)很好的幫助。凝聚力的形成需要通過(guò)交流，需要通過(guò)感情的傳達(dá)，平日里，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)干事，不僅在工作中耐心指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上也可以提出建議，更在生活中從細(xì)微處體現(xiàn)關(guān)心，總之我們以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，一個(gè)朋友的身份盡己所能地去幫助他們解決大學(xué)生活中遇到的各種困難。我們也要竭盡全力地融洽部里所有成員間的關(guān)系，把我們的辦公室創(chuàng)建成一個(gè)溫暖的家，讓我們的部員在這個(gè)家中漸漸化解剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的陌生與迷茫。我也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)摸索，向去年我們的副部學(xué)習(xí)，將自己的工作做好
一個(gè)學(xué)期的歷練讓我學(xué)到很多，我相信我們每一個(gè)成員都會(huì)有新的面貌去迎接接下來(lái)的工作，真正履行我們?nèi)雽W(xué)生會(huì)時(shí)的承諾，將我們的辦公室越辦越精彩，發(fā)揮出我們不可或缺的作用。
手工活動(dòng)總結(jié)14
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。
在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲。
通過(guò)這些活動(dòng)，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來(lái)，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換，通過(guò)技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來(lái)的技巧。在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異，折紙活動(dòng)中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀察者，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，給予適時(shí)的幫助。
通過(guò)相互交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長(zhǎng)處和價(jià)值；通過(guò)交流可以對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。
在本學(xué)期的'手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
一、指導(dǎo)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。積極查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，活動(dòng)成果喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
3、敬崗愛(ài)崗，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
4、在活動(dòng)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感�；顒�(dòng)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，豐富教學(xué)的內(nèi)容。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)興趣與愛(ài)好；基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
總之，在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得好。
手工活動(dòng)總結(jié)15
手工藝社于20xx年4月17日，在四教?hào)|廳舉辦了第五屆手工藝作品展。
活動(dòng)前期籌備作品，我們向社員里的骨干發(fā)出了作品要求，務(wù)必保證作品質(zhì)量。我們獲取作品的主要渠道有：
一、向手工藝社社員征集。
二、向指導(dǎo)老師征集。
三、向各院部女生部征集。
四、向有手工藝特長(zhǎng)的同學(xué)征集。本次籌集作品工作比較順利，作品質(zhì)量高，是本次活動(dòng)順利舉行強(qiáng)有力的保障。
活動(dòng)前兩天我們制作了兩塊展板，放置于一教100號(hào)報(bào)告廳外，展板制作精美，引起來(lái)很多同學(xué)的駐足觀看。同時(shí)，向校園BBS發(fā)出了帖子，在校園各個(gè)宣傳欄張貼了海報(bào)�；顒�(dòng)前一天，向校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)干部及各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函。同時(shí)根據(jù)社員課余時(shí)間情況，安排好了值班工作。準(zhǔn)備工作具已做好，我們?nèi)f事俱備只欠東風(fēng)。
活動(dòng)當(dāng)天，一大早我們就開(kāi)始了行動(dòng)。將地下室準(zhǔn)備好的桌子作品轉(zhuǎn)移到了四教。第一批值班的同學(xué)也已就位。我們趕在第一節(jié)課上課前做好了準(zhǔn)備，迎來(lái)了早上上課的同學(xué)我們的第一批觀眾。后來(lái)隨著幾次課間人流量增多，有越來(lái)越多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng)。指導(dǎo)老師來(lái)親自到現(xiàn)場(chǎng)知道我們的工作。值得特別指出的是，因?yàn)榈诙煊谐山炭荚�，很多考生到四教熟悉考�?chǎng)。我們的活動(dòng)也引起了他們的.廣泛好評(píng)，活動(dòng)為石油大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)贏得來(lái)良好的聲譽(yù)。下面是我們活動(dòng)時(shí)的照片。
�。ㄆ渌麍D片見(jiàn)附加文件夾）
活動(dòng)后期，我們制作了宣傳展板，撰寫(xiě)了活動(dòng)總結(jié)，以及其他的一些工作。
活動(dòng)組織有序，影響良好，比較成功。
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