讀《斑羚飛渡》有感(11篇)
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《斑羚飛渡》有感1
山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書后。我的心里掀起了巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼到絕境的斑羚，為了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們在絕境下展現(xiàn)出來的勇敢，令我尤為震撼！
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后，都意味著有一只老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！并且，沒有一只老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的`那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神��！我想，它們的心里一定很踏實。
而在這本書中我最最敬佩的，就是那只鐮刀斑羚了，在無數個槍口下，過去它沒有成為人類的獵物，但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上！“只見它邁著堅定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時，我的心靈被深深的觸動了。這條“彩虹”是它對人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時，它是第一個站出來的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來！這就是“付出”，不求回報的“付出”！
在現(xiàn)實的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對你有過付出；反之，你也對別人有過付出�！案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑椋部赡苁羌@天動地的大事。當然，這不重要，重要的是你那份熱愛“付出”的心。
我曾經看過這樣一個真實的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊員在一棟學校教學樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開了人世，但是她張開的雙臂下卻還有三個鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關頭，譚老師用自己的生命把三個孩子保護了下來！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？
其實，不管是動物還是人，在最危險的關頭，都會迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動還告訴我：“一個人只有懂得了付出，才算是一個完整的人！”
讀《斑羚飛渡》有感2
勇敢的飛渡可以分為以下幾種：觀點型話題，列舉型話題，劃定范圍型話題，關系型話題，寓言型話題!學會體驗輕松，學會使自己快樂。美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來&hellip。敬愛的黨組織：!綠葉那鮮艷的綠色，也被陽光曬成了深綠色。人生，像一場無聲的電影，虛無飄渺，卻近在眼前。
《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。
到此時此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的'螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
讀《斑羚飛渡》有感3
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我被這群陷于絕境的斑羚深深地打動了。它們?yōu)榱粟A得種群的生存機會，做出了犧牲一半挽救另一半的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。這些老斑羚為下一代搭起了一條生存的道路。它們向人類證明：為了下一代，我們甘愿犧牲自己的生命，完成飛渡�！皼]有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡�！睕]有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的`那撥里去，他們的心里很坦然，甘為下一代奉獻生命。
我敬佩這些勇敢的斑羚，它們沒有選擇做人類的囚徒，特別是鐮刀頭羊“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴，慷慨赴死。而有的人為了保全性命，全然不顧自己的尊嚴，在別人籬下茍活。
在贊美斑羚的同時，我也為那些捕殺斑羚的獵人們感到羞恥。大自然是需要和諧的，難道人就比動物要高貴？動物也有它們自己的生活，也有伙伴，也有親情，我們不應該為了一己私利而去破壞動物們的美好的家園。這可惡的自私心沖昏了我們的頭腦，埋沒了人類的良心，致使人類居然向共同生活在地球上的伙伴下手！
生命需要奉獻，老斑羚獻出生命，鋪就生的道路。巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭取�！爸灰巳藢W會犧牲，世界將變得更美好。
讀《斑羚飛渡》有感4
今天我讀了一篇關于動物之間相互關心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經淚流滿面。
故事是這樣的：幾個獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經陷入了絕境。這時天邊出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個提示。斑羚自動分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時，壯年斑羚也跳了起來。就在兩頭斑羚即將墜落的`時候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開槍擊中了它，它轉身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續(xù)下去。動物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無情地殺死動物，甚至同伴。和這些動物比起來他們不覺得慚愧嗎？我覺得有時候人也應該像動物學習。
讀《斑羚飛渡》有感5
有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了�？上В趴戳耸畞矸昼�，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！
這本書里最讓我感動的是這樣一個故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的'深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這里時，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊？這時我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見了......
合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！
讀《斑羚飛渡》有感6
當我們在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的�？墒前吡鐩]有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話后，整個羊群都用自己的生命贏得了永生。
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊走出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學習。
在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的'安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。
讀《斑羚飛渡》有感7
有時把自己一個人的利益放在后面，把大眾的利益放在前面，這才是偉大。
《斑羚飛渡》說的是一群斑羚被獵人困在懸崖邊，對面有地面，可是斑羚們跳不過去。于是它們自覺分成老年和青年兩組，讓老羊做年輕羊的跳板。就這樣，斑羚一只只跳過了懸崖逃走了。最后留下來的那只頭羊，看著遠去的伙伴，含笑慢慢跳下了懸崖。
斑羚有這樣無私的`心，那我們人類為什么有時做不到呢？
我以前看到這樣一個故事，有三個小孩，用繩子扎上珠子，放入一個小瓶子里，他們三個都想第一個出來，結果一個人也沒有出來。又有三個小孩，他們事先討論安排好，誰先出、誰后出。后出的沒說話，只是慢慢等著，最后三個人都出來。
有一次，我看見一群人在等公交車。由于天氣炎熱，等了好久，大家大汗淋淋，這時公交車來了，他們都想第一個上車，相互推來擠去，結果把一位老奶奶給擠倒了。看到這一幕，心里很是心酸。想起斑羚，我覺得人類就變得渺小了。難道晚一點上車不可以嗎？人們如果只想著自己，沒有想到別人，這樣誰也上不了車！
生活也是這樣，要知道謙讓。如果不會謙讓，誰也成為不了好朋友。乘公交車時，要把私心放在后面，上車為什么要你推我擠；讓座的時候為什么要指指點點。這是因為人的自私，都要使自己比別人好。
自私是我們中間的墻，如果有一天打破了這面墻，沒有了自私，那大家都能成為好朋友！
讀《斑羚飛渡》有感8
對于任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好的保全自我的生命，也被認為是一種美德�？墒�，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱為“高尚”。
應對獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊，年老的羊一隊，年輕的羊一隊，最終，年輕的頭羊堅毅的站在了老羊隊伍中最終一個空缺的位置開始跳過懸崖，一個年輕的羊過去了，一個年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準備跳過去時，獵人的槍無情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自我卻摔進了無底的深淵中。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自我調換位置。在這感人的一幕的`背后，作為代價付出的是一個個鮮活的生命�。o論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權利啊！
可是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點。同是應對死亡，它們沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機會，因為它們懂得，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的期望留給別人，自我卻選擇了死亡。
年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最終一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，可是，它卻邁著堅定的步伐走了，它永遠消失在湛藍的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動�？粗乃劳�，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰(zhàn)時期，那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自我的歡樂，可是為了大多數人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古啊！他們的犧牲昭示著一個新的未來，他們的逝去象征新生命的開始。
你是否能讓你生命中的閃光點一向亮下去？
讀《斑羚飛渡》有感9
團結一致是勝利的來源，一個集體，一個祖國都必須團結才能對抗侵入者�！栋吡顼w渡》這本書中的這群羚羊在懸崖上為了家族不全落入人類手里，做出的一舉一動令我深深震撼。
這群羚羊被一群貪婪錢財的人類追擊，一直追到懸崖上，而這群人類早已在河床上布滿陷阱，只要羚羊往下跳，他們就得利了。但年輕的鐮刀頭羊頭腦清晰，命令年輕的羚羊踩著衰老的羚羊的.背上過去，最后，老羚羊墜入河床，年輕羚羊生存下來了。
故事中的鐮刀頭羊為了保留住年輕羊，毅然將老羚羊作為大家的墊腳石，這種你死我活的方式對于老羚羊而言確實不好，但為了集體的利益，不惜犧牲了老羚羊。
這種團結的精神在學校也有過:一次體育課，我們女生和男生比賽拔河。第一局開始，我們女生有些嬌弱。輕輕一扯，男生開局得勝。我們調整好原因，重振旗鼓。這一輪男生們有點吃驚了，我們與他們旗鼓相當，我大喊一聲:“團結!為了女生的榮譽而戰(zhàn)!不能輸給男生啊!“啊”女生們紛紛團結起來:“一！二！三！一！二！三！”我們用盡九牛二虎之力一扯，憑自己的實力與團結戰(zhàn)勝了男生。頓時我明白了:世上沒有什么人或事情是戰(zhàn)無不勝的，只要團結一致，就能完美戰(zhàn)勝。
讀《斑羚飛渡》有感10
初中七年級語文下冊閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是說文章寫得不好。
現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產生不和諧。
課文的'閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質上是數量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質世界—地球環(huán)境，都是被我們人類破壞得碎弱不堪。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在于這個世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。
讀《斑羚飛渡》有感11
“人間自有真情在，宜將寸心報春暉�！北憩F(xiàn)的是在危險的時候挺身而出;而有一些愛表現(xiàn)在一個人犯錯時，家長細心教導他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰也沒有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對面的山崖。果然，這個方法成功了。一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實在是太沒想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時爸爸曾告訴我的一件事。
在我還沒有來到這個世界上時，媽媽的肚子里曾有過一個寶寶，也就是說，我本來有一個哥哥或者姐姐 ，可是，因為意外，媽媽只好打掉那一個孩子。過了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經過仔細檢查后給出兩個選擇。第一是打掉孩子動手術和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無論誰去勸她都沒用。當我哇啦哇啦來到這個充滿歡聲笑語的世界，當爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼�。�！聽到這里時我禁不住嚎啕大哭。我們試著睜一眼睛，閉一只眼睛去看周圍看世界，怎么看都是不完整，覺得缺少了一點什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛吧！我曾看到過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓著身子。畫的.配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚。原來，它是為了保護腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛！
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”母親的愛就像是一個銀行賬戶，存著取不完的愛。我會好好珍惜這份愛。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學習，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
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