美術教師個人述職報告15篇【通用】
在經濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美術教師個人述職報告，希望對大家有所幫助。
美術教師個人述職報告1
在本學期中，我擔任了二年級三個班的美術課教學。對于這一學期的教學工作，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校實際情況和學生的年齡特點制定了切實可行的教學計劃。在課堂上，我認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。二年級學生具有濃厚的繪畫興趣，已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的`畫面構思和表現(xiàn)。
在我的美術教學中，我注重激發(fā)學生的興趣，因為我認為興趣是研究美術的基本動力。我利用美術教學的特有魅力，讓課程內容和教學方式都能激發(fā)學生的興趣，以形成持久的情感態(tài)度。同時，我將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，讓學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，并結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，我要適應不同素質的學生，使他們在美術研究過程中，逐步體會到美術研究的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和研究能力，為終身研究奠定基礎。
在教學措施方面，我遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生的審美趣味。我還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的研究環(huán)境。同時，我加強師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。我還改變評價方法，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)研究興趣。
最后，我也注重自身素質的培養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務于學生的研究和成長。
美術教師個人述職報告2
尊敬的領導：
勞碌的一學期又將完畢，在這一學期我擔當了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：
一、師德表現(xiàn)
關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛學生，做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比擬大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我仔細的參與學校的'每一次培訓活動，仔細記錄學習內容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，信任連續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進展有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。
六、其他
我常常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自己一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供應優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
美術教師個人述職報告3
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”進行規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導外語教學實踐，得到了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的職業(yè)道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，看清楚既教書又育人。
二、嚴守學校的規(guī)章制度，教學其他工作認真負責。
擔任初一、初二年級的培訓課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校景觀設計、板報設計、各個現(xiàn)場會版面時評的設計工作，以及課外興趣小組的競賽活動。除此以外我還又擔任教導處的工作。
1、認真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備工作，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并基本知識認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的新路子，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓發(fā)展戰(zhàn)略各個學生都得到減低發(fā)展。 在努力上好每一節(jié)課的同時，應積極的投入新課改實踐中，能以學生為主，加強研究型學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開也許，進行比較，不急于用簡單的講解代替除去學生的感悟和認識，通過比較、進行討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并且加強對學生的德育教育。運用多媒體等伎倆多種教學手段，豐富教學內容和美術重要信息，開拓視野，增強對臉孔的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)鍛煉布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的`評講。
三、積極參加藝術各類美術業(yè)務學習和理論學習。
在20xx年11月份縣里申請加入縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展戰(zhàn)略他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到鎮(zhèn)里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我感到一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的一群光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才正是如此，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于無私奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，急速追求崇高的理想，達致自己的人生價值。
美術教師個人述職報告4
在這一個學期中，我擔任了二年級三個班的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下：
一、學生情況分析
二年級學生，有以下特點：
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的.特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教學措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
5、 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
四、自身素質的培養(yǎng)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術教師個人述職報告5
尊敬的領導：
歲月如梭，轉瞬一個學期過去了，20xx年9月，我從xxx學校調至市第四中學任教。擔當七年級和二年級的美術教學工作。一年來，我本著對教師工作的喜愛，在領導和同事的關懷幫忙下，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個漂亮而富有人文關心氣息的校園里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好教師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極討論教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動好玩，表達出美術課的特色來。每次備課都仔細細致，查找大量背景學問，注意對學生力量的培育，在各種教研活動中仔細做筆記，反思，吸取別人的特長以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我漸漸找準自己的風格，不拘泥于課本學問，鼓舞學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學之余，我也注意自身進展進步。
除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還積極參與開展的一些公開課的聽課，我還留意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上留意形象，為人師表。
最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習時機，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在擔當一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參與美術興趣小組活動，主要開設了美術根底課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的。效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展，得到大家的好評。還積極參加學校組織的.各項活動、積極協(xié)作領導完成份外工作。
一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關懷幫忙下，我的教學工作有了很大的進步。我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領悟到人生的意義和價值所在，全部這些都鼓勵我更加喜愛自己的職業(yè)，奮勉向上，連續(xù)前進。我信任隨著時間的推移，閱歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術教師個人述職報告6
尊敬的領導：
在校領導的關懷下，教師們的幫忙下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛學生，能以“師德”標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作
要想成為一個好教師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作仔細負責
擔當初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參加學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔當教育處的工作。
1、仔細備課，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的預備，并制作各種有利于吸引學生留意力的教具及課件，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。
2、增加上課技能，提高教學質量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上留意調動學生的積極性，加強師生溝通，表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習力量，讓各個學生都得到提高進展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培育學生的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進學生的共性形成和全面進展。
在教學觀賞課中注意對學生審美力量的培育，引導學生綻開想象，進展比擬，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。
3、從發(fā)揮學生制造性力量動身布置作業(yè)練習，并注意對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對學生的作業(yè)準時進展批改。將他們在作業(yè)過程中消失的共性問題進展透切的評講。
三、積極參與各類美術業(yè)務學習和理論學習
在20xx年11月份參與縣里組織的.美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開頭，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，實現(xiàn)自己的人生價值。
美術教師個人述職報告7
尊敬的領導：
我是一名美術教師，經過一學期的教學工作，我感到自己在師德表現(xiàn)、課堂教學、教學工作、課外活動等方面都有了很大的進步。
首先，我注重學校組織的各項活動，積極參加政治理論的研究，關心熱愛學生，做學生的好朋友，以校為家。
其次，在課堂教學方面，我認真?zhèn)湔n，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平、有創(chuàng)意的'作品。我也有目的地引導學生去研究和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在教學工作方面，我認真參加學校的每一次培訓活動，認真記錄研究內容，繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，并完成學校布置的各種活動任務。
此外，我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學研究美術的興趣。
最后，在考試方面，雖然未取得很好的成績，但我相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
感謝學校給予我的支持和關心，我將繼續(xù)努力，成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術教師個人述職報告8
作為一名，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學生學習美術的興趣
心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識�？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的`實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
�。ㄈ┨岣呓處煹淖陨硭刭|
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。期間獲得的一些成績：
公開課和講座：
xxxx年上z市金陵片級展示課《雪》
xxxx年建山片荊林片活動中作了內容為《美術新課標中同課異段教學目標的探究》
論文獲獎：
z市：《用個性化教學鑰匙促進藝術能力發(fā)展》二等獎
xxxx年z市中小學藝術論文二等獎
個人比賽獲獎：
校級教學比武二等獎。
建山片級賽課二等獎
xxxx年z市“diy”美術教師比賽二等獎
xxxx年z市慶“三八”女教工書畫比賽三等獎
xxxx年�！靶滦惚辟愓n一等獎
xxxx年市基本功大賽優(yōu)秀獎
xxxx年z市“弘揚正則文化，感受正則精神”書畫展中入選。
個人榮譽
xxxx年鎮(zhèn)級先進教師
xxxx年市級元旦畫展美術優(yōu)秀輔導員
xxxx年z市優(yōu)秀教師
xxxx年市級元旦畫展美術優(yōu)秀輔導員
xxxx年區(qū)先進教師
xxxx年市級元旦畫展美術優(yōu)秀輔導員
學生獲獎：
z省級科技畫展比賽中有特、一、二、三等獎15名
z市級比賽中有一、二、三等獎43名
在這兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。
美術教師個人述職報告9
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。
對于數(shù)學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里，我取得了一定的成績，20xx年教學經驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的'艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
一、學生情況分析
二年級學生，有以下特點：
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。
三、教學措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
四、自身素質的培養(yǎng)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術教師個人述職報告10
本學期，我采用了筆試和平時作業(yè)的評比方式，其中筆試主要考察書本上的基本知識，而平時作業(yè)則認真批改，分等級評比。因此，平時作業(yè)對于期末成績占了70%，使得每個班的及格率都達到了90%以上，優(yōu)秀率也達到了30%以上。
除此之外，我還經常收集各種美術作品，讓學生多看、多體驗、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更多美的感悟。在教學上，我充分利用學�，F(xiàn)有的器材，讓學生接觸到更多關于美術的器材，激發(fā)他們的研究興趣。同時，我也積極研究專業(yè)知識，以便源源不斷地為學生提供優(yōu)質的教育資源，相信在以后的教學中，我會有更好的表現(xiàn)。
在教學工作方面，我積極投身教改，努力做好本職工作。作為一名美術教師，我始終以高尚的道德情操、良好的師德師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，既教書又育人。同時，我遵守學校的規(guī)章制度，認真負責地擔任初一、初二年級的課程教學，較好地研究和把握各年級教學重點和難點。此外，我還積極參與學校美化、板報設計、課外興趣小組的活動，以及擔任教導處的工作。
在具體教學方面，我認真?zhèn)湔n，制作有利于吸引學生注意力的教具及課件，并在課后及時總結和歸納。我注重提高上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時，我也充分考慮每個學生的研究需求和能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，我也積極投入新課改實踐中，加強研究活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生研究美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學欣賞課中，我注重培養(yǎng)學生的審美能力，引導他們展開想象和比較，而不是簡單地代替學生的感悟和認識。我通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。為豐富教學內容和美術信息，我使用了多媒體等多種教學手段，開拓視野，增強學生的形象感受能力和想象能力。
我注重發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力，因此發(fā)布作業(yè)練，同時注重對學生作業(yè)過程和創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我會及時批改學生的作業(yè)，并透徹評講他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題。
我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究，例如在20xx年11月份參加了縣里組織的美術教研活動。我還利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中，我校溫家姝的作品被縣選送到市里參展。
陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話深深地印在我的心中，我深感一個人民教師的責任和光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始。我必須勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我充滿信心。我相信歲月永遠垂青于樂于奉獻、求真務實的人。我會不斷研究和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，以高尚的道德情操、良好的師德和師風來引領自己，規(guī)范自己的'言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，既教書又育人。我擔任初一、初二年級的課程教學，較好地研究和把握各年級教學重點和難點。我還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外，我還擔任教導處的工作。
我認真?zhèn)湔n、授課，每一課都做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。我還努力提高教學質量，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在教學中，我注重調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易、輕松、愉快。我充分考慮每一個學生的研究需求和能力，讓各個學生都得到提高和發(fā)展。同時，我積極投入新課改實踐中，以學生為主，加強研究活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生研究美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在欣賞課中，我注重培養(yǎng)學生的審美能力，引導學生展開想象，進行比較，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。我運用多種教學手段，如多媒體等，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強學生的感受能力和想象能力。
在作業(yè)練中，我注重發(fā)揮學生的創(chuàng)造性能力，同時注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我及時對學生的作業(yè)進行批改，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透徹的評講。
我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究，如在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。我利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中，我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
最后，我深感一位人民教師的責任和光榮，展望未來，我信心百倍。我會不斷研究和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
美術教師個人述職報告11
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的"十六大"精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言"落紅不是無情物，化做春泥也護花。"堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術節(jié)的布置工作等。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。。每一課都做到"有備而來"，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的.意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習，主要有：（一）、于年和年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。。6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。。4濱湖區(qū)中學美術教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。年輔導學生參加首屆"江蘇省綠色學校學生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展"，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。年輔導學生在"市中學生美術比賽"中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。年"在陽光下成長"繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。
四、教師是學校長盛不衰的人力資源，在校領導的關心和支持下，本人于年考入華東師范大學網絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質，積極撰寫論文：年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校"三立杯"論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎，校青年教師"主題班隊活動設計"獲二等獎等。
述職人：
20xx年xx月xx日
美術教師個人述職報告12
在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的.表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。
二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。
美術教師個人述職報告13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是來自xx中心小學的美術學科骨干教師王永紅，今天有這樣的機會，面對各位領導和我們全縣優(yōu)秀的教師團隊進行述職，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學習的機會。
此時想表達的是一份感謝。感謝各級領導對我關心和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、信任和幫助，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。
我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂，從被評為骨干教師至今已有一年的時間了，回想起來，無論是當初受評時，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽，一份責任”這句話的真正含義，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機會，以平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀、真實的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解、實踐、反思、進步以及在工作中新的打算，向各位領導、老師匯報，希望大家給予批評指正。
一、學無止境勤能補拙
�。�1）拒絕“不會”，用“勤”和“認真”解決“不會”。
時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇，通過學習獲得知識，則是我們面對這一切的籌碼，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字，想盡辦法通過學習解決問題。91——98年在中學任教歷史，因酷愛美術，98年開始任教小學美術。不是美術院校畢業(yè)、沒有進行正規(guī)的美術學習的我始終想給我的學生好的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術教學。多次參加培訓學習，開始用錄像機錄制電視中有關美術教學的內容、購買光碟、大量的美術書籍，不斷地學習，大限度的完善充實自己，把錄制的內容用于教學，使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的.建議》，記錄大量筆記及工作反思。
網絡教育信息資源豐富，遠程教育更是提供了優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的空中課堂每個節(jié)目的播出時間，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術教學、少先隊活動等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術創(chuàng)想、名家教畫、基礎素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學校特色經驗訪談、書法等等相關資料。各種資料經過錄制、進行轉換、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質和業(yè)務水平有了很大的提高，同時開闊了眼界。在多媒體、網絡資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會。
只要住在學校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個學生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當我來到教學樓門前時，他們已等著了。
為了能把好的美術作品裝裱，又能節(jié)約經費，我多次去書畫裝裱店看，學會了書畫裝裱，學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。
我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生，以此影響孩子們如何關注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
二、用一生享受做藝術教師的幸運
1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。
改革美術備課及美術作業(yè)形式，打造美術高校課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術素質（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的�？�，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術”，當我生病時，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動經常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個學生呢？每個孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個智障的孩子�。�
2、開展活動課，發(fā)展個性，提升創(chuàng)造精神。
如果沒有第二課堂的活動，許多小學生潛在的藝術才能是難以發(fā)現(xiàn)的，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術活動。作為美術教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術潛力的學生。我每次在挑選活動小組成員的時候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己喜歡的畫，從中選擇，人數(shù)在27人左右。從孩子原始的繪畫線條、內容、構圖，就可以看出他潛在的藝術才能。
美術教師個人述職報告14
本學期，十二月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的英語教學信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下：
教書育人，是教職員工的神圣職責，教書者必先學為圣埃蒂安德，育人者，必先行為世范。作為一名忠貞的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的美德。自從踏上三尺凳子，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有德行的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句振興中華：學高為師，身正為范。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是組織協(xié)調做好教學組織工作的前提。我覺得既然舍去了教師早先這一職業(yè)，就要盡心盡力，每這種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人也是平凡的，能在做好平凡的崗位上搞好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師教育工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了投資回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中所也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位家長
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師具備的學生觀。學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育贊許觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個高中學生，才不失師德風范。
但“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚無成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常和學生交流。讓學生需要站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上下不為例。其實學生完全能夠從你中表情和語氣的'感受出你是善意還是惡意。
三、不斷加強自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。中學生到那時學生家長對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不名譽教授可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握扛不住，鉆研得還不透徹，中其課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越學生的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊嫣岣呶艺J為進一步提高教學技能和水平，仍是我今后要持之以恒的方向。
四、努力提高自身道德規(guī)范
通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善能夠的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚氣息商業(yè)的而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
美術教師個人述職報告15
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術節(jié)的布置工作等。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的`作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習，主要有：（一）、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。20xx。6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。20xx。4濱湖區(qū)中學美術教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。20xx年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。20xx年輔導學生在“市中學生美術比賽”中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。20xx年 “在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。
四、教師是學校長盛不衰的人力資源，在校領導的關心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學網絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動設計”獲二等獎等。20xx。1年《淺談美術欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學美術教學的啟示》獲市“育才杯”教育教學論文評比二等獎。《動態(tài)分組在中學美術中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎�！睹佬g教學中合作任務的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
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